Kisi-kisi Aqidah Akhlak Kelas 2

KISI-KISI

Alokasi Waktu    : 90 menit

Mata Pelajaran  : Akidah Akhlak

Kurikulum         : Kurikulum 2013

Kelas                   : II (Dua)

Jumlah Soal       : 30 soal

Semester             : 2 (Dua)

                           

Kompetensi Inti

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.      Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara  mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

No	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	Keterangan
1	3.1 Mengetahui kalimat tayyibah (Hamdalah)	Kalimat Tayyibah	§  Siswa dapat mengartikan kalimat thayyibah (hamdalah)	L2	PG
			§  Siswa dapat menentukan  nama lain dari kalimat tayyibah (hamdalah)	L2	PG
			§  Siswa dapat menerapkan  kalimat thayyibah (hamdalah) dalam kehidupan sehari-hari	L2	PG
2	3.2 Mengenal sifat-sifat Allah swt.yang terkandung dalam al-asma' al-husna (ar-Razzaq, al-Hamid, dan asy-syakur)	Asmaul-Husna	§  Siswa dapat mengartikan al-Asma al-Husnā “ar-Razzaq”	L2	PG
			§  Siswa dapat mengidentifikasi bukti bahwa Allah Swt bersifat  “al-Hamīd,”	L1	PG
			§  Siswa dapat mengidentifikasi bukti bahwa Allah Swt bersifat “asy-Syakūr”	L1	PG
			§  Siswa dapat menentukan balasan dari Allah bagi orang yang berbuat kebaikan	L2	PG
3	3.3 Mengenal Allah swt. melalui dalil aqli	Mengenal Allah SWT	§  Siswa dapat mengidentifikasi bukti keberadaan Allah Swt. melalui ciptaan-ciptaan-Nya yang berupa benda-benda konkrit.	L1	PG
			§  Siswa dapat menegaskan bahwa iman  kepada  Allah Swt. merupakan salah satu rukun iman	L2	PG
			§  Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengaitkan salah satu contoh dalil aqli	L3	PG
4	3.4 Memahami sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari	Akhlaq terpuji	§  Siswa dapat menguraikan  arti syukur nikmat	L2	PG
			§  Siswa dapat menerangkan cara mensyukuri nikmat Allah Swt.	L2	PG
			§  Siswa dapat mengartikan pengertian sikap hidup sederhana	L2	PG
			§  Siswa dapat mengartikan pengertian rendah hati	L2	PG
5	3.5 Mengetahui adab ketika bersin dalam kehidupan sehari-hari	Adab bersin	§  Siswa dapat mengemukakan  adab ketika bersin	L2	PG
			§  Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyimpulkan  do’a ketika bersin	L3	PG
			§  Siswa dapat menerapkan adab ketika bersin	L2	PG
6	3.6 Menjelaskan sikap sombong dan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari.	Ahlak tercela	§  Siswa dapat mengartikan pengertian sombong	L2	PG
			§  Disajikan ilustrasi, siswa dapat membandingkan akibat perilaku sombong  dari kisah al-qomah	L3	PG
			§  Siswa dapat mencontohkan perilaku sombong	L2	PG
7	3.1  Mengetahui kalimat tayyibah (Hamdalah).	Kalimat Tayyibah	§  Siswa dapat menunjukkan kalimat thayyibah hamdalah	L1	PG
8	3.2 Mengenal sifat-sifat Allah swt.yang terkandung dalam al-asma' al-husna (ar-Razzaq, al-Hamid, dan asy-syakur)	Asmaul-Husna	§  Siswa dapat mengartikan pengertian asmaul husnaasy-syakur	L2	PG
			§  Siswa dapat mengaitkan bahwa orang yang bersyukur akan ditambah nikmatnya oleh Allah	L3	PG
9	3.3 Mengenal Allah swt. melalui dalil aqli	Mengenal Allah SWT	§  Siswa dapat menentukan nama surat dalam al Qur’an yang membuktikan keberadaan Allah Swt	L2	PG
10	3.4 Memahami sikap syukur nikmat, hidup sederhana, dan rendah hati dalam kehidupan sehari-hari	Akhlaq terpuji	§  Siswa dapat menerapkan sikap syukur nikmat dalam kehidupan sehari-hari	L2	PG	Terintegrasi
			§  Siswa dapat mencontohkansikap hidup sederhana	L2	PG
			§  Siswa dapat menerapkan sikap rendah hati dalam kehidupan sehari-hari	L2	PG
11	3.5 Mengetahui adab ketika bersin dalam kehidupan sehari-hari	Adab bersin	§  Siswa dapat menentukan do’a yang diucapkan ketika mendengar orang bersin	L2	PG
12	3.6 Menjelaskan sikap sombong dan cara menghindarinya dalam kehidupan sehari-hari.	Ahlak tercela	§  Siswa dapat mengemukakan akibat dari sifat sombong	L2	PG
			§  Siswa dapat menerangkan cara menghindari sifat sombong	L2	PG