بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ
Hari/Tgl : Kamis, 05 Maret 2026
📖 Pendidikan Agama Islam
Peduli Lingkungan
Sebagai Wujud Khalifah
1. Pengertian Lingkungan
Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar makhluk hidup dan mempengaruhi kehidupannya. Lingkungan terbagi menjadi dua komponen utama:
2. Konsep Islam tentang Lingkungan & Khalifah
Dalam Islam, manusia diciptakan sebagai khalifah fil ardh (wakil Allah di bumi) yang memiliki tanggung jawab menjaga dan memakmurkan bumi, bukan merusaknya.
3. Manfaat Menjaga Lingkungan
| Aspek | Manfaat |
|---|---|
| 🏥 Kesehatan | Udara bersih, air sehat, bebas penyakit |
| 🌾 Pangan | Tanah subur menghasilkan panen melimpah |
| 🌡️ Iklim | Menjaga keseimbangan suhu dan cuaca |
| 🦋 Biodiversitas | Keanekaragaman hayati tetap terjaga |
| 🙏 Ibadah | Menjaga lingkungan adalah bentuk ibadah kepada Allah |
4. Tata Cara & Sikap Peduli Lingkungan
5. Aksi Nyata di Sekolah
Sebagai perwujudan sikap khalifah, murid diajak melakukan aksi nyata peduli lingkungan di lingkungan sekolah:
6. Membuat Poster Kampanye Lingkungan
Murid membuat poster kreatif yang mengajak teman-teman untuk peduli lingkungan. Poster harus memuat:
Asesmen Awal — Mengetahui pengetahuan awal murid sebelum pembelajaran.
1. Apa yang kamu ketahui tentang lingkungan hidup?
2. Menurut kamu, mengapa kita perlu menjaga lingkungan?
3. Apa yang dimaksud dengan khalifah dalam Islam?
Pilih ekspresi yang paling menggambarkan perasaanmu setelah belajar hari ini:
📝 Pertanyaan Refleksi untuk Murid:
Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang lingkungan dan Islam?
Bagaimana kamu akan menerapkan sikap peduli lingkungan sebagai seorang khalifah dalam kehidupan sehari-hari?
Apa yang paling berkesan dari kegiatan membuat poster kampanye lingkungan hari ini?
Satu aksi kecil apa yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud cinta terhadap lingkungan?
— Euis Wartika, S.Pd.I
Aku Bisa Salat dengan Baik
Pendidikan Agama Islam · Kelas 2 · Madrasah Ibtidaiyah
Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenal dan mempraktikkan tata cara bersuci (thaharah), menghafal bacaan salat, serta melaksanakan gerakan salat dengan tertib dan benar sebagai wujud ketaatan kepada Allah Swt.
- 1Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya salat dalam kehidupan seorang Muslim sejak dini.
- 2Peserta didik dapat menyebutkan syarat sah salat, rukun salat, dan hal-hal yang membatalkan salat.
- 3Peserta didik dapat mendemonstrasikan gerakan salat secara berurutan dengan sikap tubuh yang benar.
- 4Peserta didik dapat melafalkan bacaan-bacaan salat dengan fasih dan tartil sesuai urutan rakaat.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan metode demonstrasi dan penugasan menggunakan LKPD, peserta didik kelas 1A diharapkan mampu:
- AMenyebutkan syarat wajib dan syarat sah salat dengan benar melalui tanya jawab bersama guru.
- BMengurutkan rukun-rukun salat secara berurutan dari takbiratul ihram hingga salam dengan benar.
- CMempraktikkan gerakan salat mulai dari berdiri tegak, rukuk, i'tidal, sujud, duduk di antara dua sujud, tasyahud awal, tasyahud akhir, hingga salam dengan postur yang tepat.
- DMelafalkan bacaan salat dengan suara yang jelas dan tartil sesuai urutan gerakan salat.
- EMenunjukkan sikap khusyuk, tertib, dan penuh penghayatan dalam melaksanakan salat sebagai bentuk ibadah kepada Allah Swt.
| Fase | Alur Kegiatan | Indikator Ketercapaian | Waktu |
|---|---|---|---|
| Pembuka | Guru membuka pembelajaran dengan salam, do'a, dan apersepsi tentang pengalaman salat peserta didik di rumah. | Peserta didik siap dan termotivasi untuk belajar salat. | 10 menit |
| Eksplorasi | Guru menjelaskan syarat dan rukun salat, lalu mendemonstrasikan gerakan salat secara perlahan di depan kelas. | Peserta didik memahami urutan gerakan dan bacaan salat. | 20 menit |
| Elaborasi | Peserta didik menirukan gerakan salat bersama-sama, lalu mengerjakan LKPD tentang urutan gerakan dan bacaan salat. | Peserta didik dapat menirukan gerakan dan mengisi LKPD dengan benar. | 25 menit |
| Konfirmasi | Guru memberikan umpan balik, mengoreksi gerakan yang kurang tepat, dan mengajak peserta didik melafalkan bacaan salat bersama. | Peserta didik mampu memperbaiki gerakan dan bacaan salat. | 10 menit |
| Penutup | Refleksi, kesimpulan bersama, penguatan pesan moral pentingnya salat, dan do'a penutup. | Peserta didik termotivasi untuk rajin salat di rumah. | 5 menit |
🕌 Pengertian Salat
Salat adalah ibadah yang berisi serangkaian ucapan dan gerakan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam, dilaksanakan sesuai syarat dan rukun yang ditentukan syariat Islam.
📋 Syarat Sah Salat
Syarat sah salat meliputi: beragama Islam, suci dari hadas besar dan kecil, suci badan/pakaian/tempat, menutup aurat, menghadap kiblat, dan masuk waktu salat.
🔢 Rukun Salat
Rukun salat terdiri dari 13 perkara: niat, berdiri (bagi yang mampu), takbiratul ihram, membaca Al-Fatihah, rukuk, i'tidal, sujud, duduk antara dua sujud, tasyahud akhir, shalawat, salam, dan tertib.
🤲 Gerakan Salat
Urutan gerakan: berdiri tegak → takbiratul ihram → bersedekap → membaca Al-Fatihah → rukuk → i'tidal → sujud → duduk antara dua sujud → sujud kedua → tasyahud → salam.
📖 Bacaan Salat
Bacaan penting: niat salat, do'a iftitah, Al-Fatihah, surah pendek, bacaan rukuk, i'tidal, sujud, duduk antara dua sujud, tasyahud, dan salam.
⚠️ Pembatal Salat
Salat batal jika: berhadas, terkena najis, sengaja berbicara, banyak bergerak tanpa keperluan, meninggalkan rukun, tertawa terbahak-bahak, atau murtad.
