pembelajaran Rabu 29 April 2026

 Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Rabu, 19 April 2026

Kelas : 5 A

Materi Pokok :

- Keteladanan Khulafaurasyidin

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Problem based learning

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 5A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

-mampu menceritakan kisah keteladanan Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a. dan Umar bin Khattab r.a.

-mampu menceritakan kisah keteladanan Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.

Materi 

Kisah Keteladanan Khulafaur Rasyidin

A. Pengertian Khulafaur Rasyidin

Khulafaur Rasyidin adalah para khalifah (pemimpin) pengganti Nabi Muhammad ﷺ yang mendapat petunjuk dan menjalankan pemerintahan dengan baik sesuai ajaran Islam. Mereka adalah:

1. Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a.
2. Umar bin Khattab r.a.
3. Usman bin Affan r.a.
4. Ali bin Abi Thalib r.a.

---

B. Kisah dan Keteladanan Usman bin Affan r.a.

1. Mengenal Usman bin Affan r.a.

• Khalifah ketiga
• Termasuk sahabat Nabi yang kaya raya
• Dijuluki Dzun Nurain (pemilik dua cahaya) karena menikahi dua putri Nabi

2. Kisah Keteladanan

Usman bin Affan r.a. terkenal sangat dermawan. Salah satu kisahnya adalah saat kaum Muslim kekurangan air, beliau membeli sumur dari seorang Yahudi dan mewakafkannya untuk kepentingan umat Islam.
Selain itu, beliau juga menyumbangkan harta yang sangat banyak untuk membantu perjuangan Islam.

Usman bin Affan r.a. juga berjasa dalam mengumpulkan dan membukukan Al-Qur’an menjadi satu mushaf agar tidak terjadi perbedaan bacaan.

3. Sikap Teladan

• Suka bersedekah
• Rendah hati
• Mengutamakan kepentingan umat
• Bertanggung jawab

---

C. Kisah dan Keteladanan Ali bin Abi Thalib r.a.

1. Mengenal Ali bin Abi Thalib r.a.

• Khalifah keempat
• Sepupu sekaligus menantu Nabi Muhammad ﷺ
• Salah satu sahabat yang pertama masuk Islam

2. Kisah Keteladanan

Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat berani. Saat Nabi Muhammad ﷺ akan hijrah, Ali rela tidur di tempat tidur Nabi untuk mengelabui musuh yang ingin membunuh beliau.

Ali juga dikenal sangat cerdas dan adil dalam memimpin. Ia selalu berusaha menyelesaikan masalah dengan bijaksana.

3. Sikap Teladan

• Berani dalam kebenaran
• Cerdas dan bijaksana
• Adil dalam mengambil keputusan
• Sederhana dalam hidup

---

D. Hikmah dan Penerapan dalam Kehidupan

Dari kisah Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a., kita dapat mengambil pelajaran:

• Gemar bersedekah dan membantu sesama
• Berani membela kebenaran
• Bersikap adil dan bijaksana
• Mengutamakan kepentingan bersama

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• Berbagi dengan teman yang membutuhkan
• Berani berkata jujur
• Membantu orang tua di rumah
• Bersikap adil saat bermain dengan teman 

Evaluasi 

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Usman bin Affan r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat …
   a. Keras
   b. Dermawan
   c. Pemarah
   d. Pendiam
2. Salah satu jasa besar Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Menyusun kalender Hijriyah
   b. Mengumpulkan Al-Qur’an dalam satu mushaf
   c. Memimpin perang Badar
   d. Membangun Ka’bah
3. Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai pribadi yang …
   a. Penakut
   b. Tidak adil
   c. Berani dan cerdas
   d. Malas
4. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah khalifah ke- …
   a. Pertama
   b. Kedua
   c. Ketiga
   d. Keempat
5. Sikap yang bisa kita teladani dari Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Boros
   b. Sombong
   c. Suka bersedekah
   d. Pemarah

---

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Usman bin Affan r.a. dijuluki sebagai …
2. Mushaf Al-Qur’an yang disusun pada masa Usman disebut Mushaf …
3. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah sepupu dari Nabi …
4. Salah satu sifat teladan Ali bin Abi Thalib r.a. adalah …
5. Khulafaur Rasyidin artinya adalah …

---

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Ceritakan secara singkat kisah kedermawanan Usman bin Affan r.a.!
2. Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari Ali bin Abi Thalib r.a.?
3. Mengapa kita harus meneladani sifat para Khulafaur Rasyidin?
4. Sebutkan contoh perilaku sehari-hari yang meniru Usman bin Affan r.a.!
5. Ceritakan kisah keberanian Ali bin Abi Thalib r.a. yang kamu ketahui! 

Kesimpulan 

Penutup

Ibadah haji dan kurban mengajarkan kita untuk taat, sabar, dan ikhlas dalam menjalankan perintah Allah. Dengan memahami ketentuannya, kita bisa lebih yakin dan siap melaksanakannya dengan benar.

Read More

Pembelajaran Selasa 28 April 2026

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

6Hari/tanggal : Selasa  28 April 2026

Kelas : 6A  

Materi Pokok :  Meneladani Jasa Khalifah Ustman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib

Alat Peraga : PPT  kisah Utsman Bin Affan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Memahami jasa-jasa Khalifah Ustman Bin Affan
2. memahami jasa-jasa Khalifan Ali Bin bin Abi Thalib

B. Materi Pokok

Materi Pembelajaran

1. Jasa-jasa Khalifah Ustman bin Affan

Ustman bin Affan adalah khalifah ketiga dalam Islam yang dikenal sebagai pribadi yang dermawan dan lembut hati.

Jasa-jasa beliau antara lain:

• Pembukuan Al-Qur’an
  Beliau memerintahkan pengumpulan dan penyeragaman mushaf Al-Qur’an agar tidak terjadi perbedaan bacaan.
• Perluasan Wilayah Islam
  Wilayah kekuasaan Islam meluas hingga Afrika Utara, Armenia, dan Azerbaijan.
• Pengembangan Infrastruktur
  Membangun jalan, masjid, dan sarana umum untuk kesejahteraan masyarakat.
• Membentuk Angkatan Laut
  Untuk pertama kalinya, umat Islam memiliki armada laut yang kuat.

---

2. Jasa-jasa Khalifah Ali bin Abi Thalib

Ali bin Abi Thalib adalah khalifah keempat yang dikenal sangat cerdas, berani, dan adil.

Jasa-jasa beliau antara lain:

• Menegakkan Keadilan
  Memimpin dengan prinsip keadilan meskipun dalam kondisi politik yang sulit.
• Mengembangkan Ilmu Pengetahuan
  Mendorong berkembangnya ilmu bahasa, seperti ilmu nahwu (tata bahasa Arab).
• Menata Administrasi Pemerintahan
  Mengatur kembali sistem pemerintahan agar lebih tertib dan efisien.
• Keteguhan dalam Prinsip
  Tetap berpegang pada kebenaran walaupun menghadapi konflik internal.

---

C. Keteladanan yang Dapat Diambil

Dari kedua khalifah tersebut, kita dapat meneladani:

• Sikap dermawan dan peduli sesama
• Kejujuran dan tanggung jawab
• Keberanian dalam membela kebenaran
• Kepemimpinan yang adil
• Semangat dalam menuntut ilmu

---

C. Asesment 

Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Khalifah ketiga dalam Islam adalah …
   A. Ali bin Abi Thalib
   B. Umar bin Khattab
   C. Ustman bin Affan
   D. Abu Bakar
2. Salah satu jasa Ustman bin Affan adalah …
   A. Menyusun ilmu nahwu
   B. Membentuk angkatan darat
   C. Menyeragamkan mushaf Al-Qur’an
   D. Mendirikan sekolah
3. Wilayah Islam pada masa Ustman bin Affan meluas hingga …
   A. India dan Cina
   B. Afrika Utara dan Azerbaijan
   C. Eropa Barat
   D. Amerika
4. Khalifah yang dikenal cerdas, berani, dan adil adalah …
   A. Abu Bakar
   B. Umar bin Khattab
   C. Ustman bin Affan
   D. Ali bin Abi Thalib
5. Salah satu jasa Ali bin Abi Thalib adalah …
   A. Membentuk angkatan laut
   B. Menyeragamkan Al-Qur’an
   C. Menata administrasi pemerintahan
   D. Memperluas wilayah ke Afrika
6. Ilmu yang berkembang pada masa Ali bin Abi Thalib adalah …
   A. Matematika
   B. Kedokteran
   C. Ilmu nahwu
   D. Astronomi
7. Sikap yang dapat diteladani dari Ustman bin Affan adalah …
   A. Keras kepala
   B. Dermawan
   C. Pemalas
   D. Egois
8. Kepemimpinan Ali bin Abi Thalib ditandai dengan …
   A. Kekuasaan mutlak
   B. Keadilan
   C. Kekayaan
   D. Keangkuhan
9. Metode pembelajaran yang digunakan adalah berikut ini, kecuali …
   A. Ceramah
   B. Diskusi
   C. Bermain game
   D. Tanya jawab
10. Kegiatan penutup dalam pembelajaran adalah …
    A. Diskusi
    B. Presentasi
    C. Refleksi
    D. Apersepsi

---

B. Isian Singkat

1. Khalifah ketiga dalam Islam adalah __________
2. Khalifah keempat dalam Islam adalah __________
3. Ustman bin Affan berjasa dalam __________ Al-Qur’an
4. Ali bin Abi Thalib dikenal sebagai pemimpin yang __________
5. Salah satu sikap teladan adalah __________ kepada sesama

---

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Sebutkan 3 jasa Ustman bin Affan!
2. Jelaskan peran Ali bin Abi Thalib dalam pemerintahan!
3. Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari kedua khalifah tersebut?
4. Mengapa penyeragaman Al-Qur’an penting pada masa Ustman bin Affan?
5. Bagaimana cara meneladani kepemimpinan Ali bin Abi Thalib dalam kehidupan sehari-hari?

D. Kesimpulan 

IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Selasa 28 April 2026

Kelas : 4a

Materi Pokok :  Mengenal Salat Jum,at Dhuha, dan Tahajud

Alat Peraga : PPT rangkaian Shalat Jum'at

Materi Ajar:  Shalat Jum’at dan Shalat Dhuha

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Memahami pengertian shalat Jum’at dan shalat Dhuha.
2. Menjelaskan syarat, rukun, dan sunnahnya.
3. Mempraktikkan tata cara pelaksanaan shalat Jum’at dan shalat Dhuha dengan benar.
4. Menunjukkan sikap disiplin dan khusyuk dalam beribadah.

---

B. Materi Pokok

1. Shalat Jum’at

a. Pengertian

Shalat Jum’at adalah shalat dua rakaat yang dilaksanakan pada hari Jum’at secara berjamaah setelah khutbah.

b. Hukum

Wajib bagi laki-laki Muslim yang sudah baligh, berakal, dan tidak memiliki uzur.

c. Syarat Wajib

• Islam
• Baligh
• Berakal
• Laki-laki
• Sehat dan tidak dalam perjalanan jauh

d. Syarat Sah

• Dilaksanakan pada waktu Dzuhur
• Dilakukan berjamaah
• Didahului dua khutbah

e. Rukun Khutbah

1. Memuji Allah
2. Membaca shalawat kepada Nabi
3. Berwasiat takwa
4. Membaca ayat Al-Qur’an
5. Mendoakan kaum Muslimin

f. Tata Cara Pelaksanaan

1. Datang ke masjid lebih awal
2. Melaksanakan shalat sunnah (tahiyatul masjid)
3. Mendengarkan khutbah dengan khusyuk
4. Melaksanakan shalat Jum’at 2 rakaat berjamaah

---

2. Shalat Dhuha

a. Pengertian

Shalat Dhuha adalah shalat sunnah yang dilakukan pada waktu pagi setelah matahari terbit hingga menjelang Dzuhur.

b. Hukum

Sunnah muakkad (sangat dianjurkan).

c. Waktu Pelaksanaan

Mulai sekitar pukul 07.00 sampai sebelum masuk waktu Dzuhur.

d. Jumlah Rakaat

Minimal 2 rakaat, maksimal 12 rakaat (dilaksanakan per 2 rakaat salam).

e. Tata Cara Pelaksanaan

1. Niat shalat Dhuha
2. Takbiratul ihram
3. Membaca doa iftitah
4. Membaca Al-Fatihah dan surat pendek
5. Ruku’, i’tidal, sujud, duduk di antara dua sujud
6. Salam setiap 2 rakaat

f. Keutamaan

• Mendapat pahala sedekah
• Dibukakan pintu rezeki
• Diampuni dosa-dosa kecil

---

C. Metode Pembelajaran

• Ceramah
• Demonstrasi/praktik langsung
• Tanya jawab
• Simulasi berjamaah

Kesimpulan 

Read More

Pembelajaran Senin 27 April 2026

 IDENTITAS

Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Senin, 27 April 2026

Kelas : 1

Materi Pokok :

- Membiasakan

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran dan PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, dan Penugasan 

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 1a, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengenal tokoh Nabi Adam a.s. sebagai manusia pertama.
2. Menyebutkan peristiwa penting dalam kisah Nabi Adam a.s.
3. Menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. dengan bahasa sendiri secara sederhana.
4. Menyusun urutan kisah Nabi Adam a.s. secara berkelompok dengan benar.
5. Menunjukkan sikap kerja sama dan percaya diri saat berdiskusi dan presentasi kelompok.

Materi Pokok

1. Siapakah Nabi Adam a.s.?

Nabi Adam a.s. adalah manusia pertama yang diciptakan oleh Allah Swt. Nabi Adam a.s. juga merupakan nabi pertama. Allah menciptakan Nabi Adam dari tanah.

---

2. Peristiwa Penting dalam Kisah Nabi Adam a.s.

a. Penciptaan Nabi Adam a.s.
Allah menciptakan Nabi Adam dari tanah, lalu meniupkan ruh sehingga Nabi Adam menjadi hidup.

b. Tinggal di Surga
Nabi Adam a.s. dan istrinya, Hawa, tinggal di surga. Mereka boleh menikmati semua yang ada di surga, kecuali satu larangan dari Allah.

c. Godaan Iblis
Iblis menggoda Nabi Adam dan Hawa agar melanggar larangan Allah. Akhirnya mereka memakan buah yang dilarang.

d. Turun ke Bumi
Karena melanggar perintah Allah, Nabi Adam dan Hawa diturunkan ke bumi. Namun, Allah mengampuni mereka karena mereka bertaubat.

---

3. Hikmah dari Kisah Nabi Adam a.s.

• Kita harus taat kepada Allah.
• Jika berbuat salah, kita harus segera meminta maaf (bertaubat).
• Tidak boleh mudah tergoda untuk melakukan hal yang salah.
• Harus saling bekerja sama dan saling membantu.

---

4. Urutan Kisah Nabi Adam a.s.

Agar mudah dipahami, urutan kisahnya adalah:

1. Allah menciptakan Nabi Adam a.s.
2. Nabi Adam tinggal di surga bersama Hawa
3. Nabi Adam dan Hawa mendapat godaan Iblis
4. Nabi Adam dan Hawa turun ke bumi dan bertaubat

Asesment Post Tes

📝Asesment

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1. Nabi Adam a.s. adalah manusia yang ke- …
   a. kedua
   b. pertama
   c. ketiga
2. Nabi Adam a.s. diciptakan dari …
   a. air
   b. api
   c. tanah
3. Nabi Adam a.s. tinggal di … sebelum ke bumi
   a. laut
   b. gunung
   c. surga
4. Siapa yang menggoda Nabi Adam a.s.?
   a. malaikat
   b. iblis
   c. manusia
5. Setelah melanggar perintah Allah, Nabi Adam a.s. dan Hawa …
   a. tetap di surga
   b. turun ke bumi
   c. pergi ke laut

---

B. Isian Singkat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

6. Nabi Adam a.s. adalah manusia pertama yang diciptakan oleh …
7. Istri Nabi Adam a.s. bernama …
8. Nabi Adam a.s. dan Hawa tinggal di …
9. Kita harus selalu … kepada Allah
10. Jika berbuat salah, kita harus segera …

---

C. Uraian Sederhana

Jawablah dengan singkat!

11. Sebutkan 2 peristiwa dalam kisah Nabi Adam a.s.!
12. Mengapa Nabi Adam a.s. dan Hawa turun ke bumi?
13. Apa yang harus kita lakukan jika berbuat salah?

---

D. Tugas Keterampilan (Praktik)

14. Ceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. dengan bahasamu sendiri!
15. Susunlah urutan berikut menjadi benar:

• Turun ke bumi
• Diciptakan dari tanah
• Tinggal di surga
• Mendapat godaan

Kesimpulan 

Hari/Tanggal : Senin, 27 April 2026

Kelas : 2

Materi Pokok :

- Asyik Belajar Kisah Ayahnya para Nabi

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran dan PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, dan Penugasan 

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

-  Murid dapat menceritakan Kisah Nabi Ibrahim a,s

-Murid  dapat Menjelaskan dakwah Nabi Ibrahim a.s 

Materi Pokok

🌟 Asyik Belajar Kisah Ayahanda Para Nabi: Nabi Ibrahim a.s

🧕 Siapakah Nabi Ibrahim a.s?

Nabi Ibrahim adalah salah satu nabi yang sangat mulia dan dikenal sebagai “Bapak para nabi” karena banyak keturunannya yang menjadi nabi.

---

📖 Kisah Singkat Nabi Ibrahim a.s

🏺 1. Mencari Tuhan yang Sebenarnya

Sejak kecil, Nabi Ibrahim hidup di lingkungan penyembah berhala. Ayahnya, Azar, adalah pembuat patung.

Namun, Ibrahim tidak langsung percaya. Ia berpikir:

• Apakah bintang itu Tuhan?
• Apakah bulan itu Tuhan?
• Apakah matahari itu Tuhan?

Akhirnya, ia menyadari bahwa semua itu bukan Tuhan, karena bisa hilang dan tenggelam. Ia pun meyakini bahwa hanya Allah SWT adalah Tuhan yang sebenarnya.

---

🔥 2. Menghancurkan Berhala

Nabi Ibrahim menghancurkan semua berhala yang disembah kaumnya, kecuali satu yang paling besar.

Saat ditanya, ia berkata:

“Coba tanyakan kepada patung yang besar itu!”

Kaumnya sadar bahwa berhala tidak bisa berbicara—dan tidak layak disembah.

---

🔥 3. Dibakar oleh Raja yang Zalim

Karena perbuatannya, Ibrahim dihukum oleh raja yang sombong, Raja Namrud.

Ia dibakar dalam api yang sangat besar. Tapi dengan izin Allah, api itu menjadi dingin.

➡️ Nabi Ibrahim selamat tanpa terluka sedikit pun!

---

👨‍👩‍👦 4. Ujian Ketaatan

Nabi Ibrahim mendapat ujian berat: ia diperintahkan Allah untuk menyembelih anaknya, Nabi Ismail.

Dengan penuh keikhlasan:

• Ibrahim siap menjalankan perintah Allah
• Ismail juga rela dan sabar

Namun, Allah menggantinya dengan seekor kambing.

👉 Peristiwa ini menjadi asal mula ibadah kurban saat Idul Adha.

---

💡 Hikmah dari Kisah Nabi Ibrahim a.s

• Selalu berpikir dan mencari kebenaran
• Berani menolak kesalahan
• Taat kepada Allah
• Sabar dalam menghadapi ujian
• Ikhlas dalam menjalankan perintah Allah

---

🎯 Aktivitas Seru

Agar lebih asyik, coba lakukan:

1. 🎨 Menggambar kisah Nabi Ibrahim (api yang tidak membakar)
2. 🎭 Bermain peran (drama singkat)
3. ❓ Kuis cepat tentang kisah Nabi Ibrahim
4. ✍️ Menulis pesan moral dari kisah ini

---

❓ Pertanyaan Refleksi

• Mengapa Nabi Ibrahim tidak percaya pada berhala?
• Apa yang kamu pelajari dari keberanian beliau?
• Bagaimana cara kita meneladani sikap Nabi Ibrahim?

 

📝 ASESMEN EVALUASI

Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas : 1
Materi : Kisah Nabi Ibrahim a.s

---

A. Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang benar ya!

1. Nabi Ibrahim dikenal sebagai …
   a. Raja
   b. Bapak para nabi
   c. Pedagang
2. Ayah Nabi Ibrahim bernama …
   a. Ismail
   b. Musa
   c. Azar
3. Nabi Ibrahim hidup di lingkungan …
   a. Petani
   b. Penyembah berhala
   c. Nelayan
4. Nabi Ibrahim bertanya tentang Tuhan dengan melihat …
   a. Gunung
   b. Bintang, bulan, dan matahari
   c. Laut
5. Nabi Ibrahim menghancurkan …
   a. Rumah
   b. Berhala
   c. Pohon
6. Raja yang menghukum Nabi Ibrahim adalah …
   a. Fir’aun
   b. Namrud
   c. Harun
7. Saat dibakar, api menjadi …
   a. Panas
   b. Dingin
   c. Besar
8. Anak Nabi Ibrahim yang akan disembelih adalah …
   a. Ishaq
   b. Ismail
   c. Yusuf
9. Allah mengganti Nabi Ismail dengan …
   a. Sapi
   b. Kambing
   c. Ayam
10. Peristiwa ini menjadi asal ibadah …
    a. Salat
    b. Puasa
    c. Kurban

---

B. Isian Singkat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Nabi Ibrahim adalah nabi yang ______.
2. Berhala adalah patung yang ______.
3. Api tidak membakar Nabi Ibrahim karena izin ______.
4. Nabi Ibrahim adalah orang yang sangat ______ kepada Allah.
5. Kita harus ______ dalam menjalankan perintah Allah. 

 Kesimpulan 

Hari/Tanggal : Senin, 27 April 2026

Kelas : 3

Materi Pokok :

- Senangnya Salat Rawatib

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran dan PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, dan Penugasan 

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

-  Murid dapat menjelakan  pengertian. ketentuan, dan macam-macam salat rawatib (Qabliah dan bak'diah)

Materi Pokok

🌟 Pengertian Salat Rawatib

Salat rawatib adalah salat sunnah yang dikerjakan sebelum atau sesudah salat fardhu (wajib).

Salat ini bertujuan untuk:

• Menyempurnakan salat wajib
• Mendekatkan diri kepada Allah
• Mendapat pahala tambahan

---

📌 Ketentuan Salat Rawatib

Berikut beberapa ketentuan salat rawatib:

1. Dilaksanakan sebelum (qabliah) atau sesudah (ba’diah) salat wajib
2. Jumlah rakaat biasanya 2 rakaat (ada yang 4 rakaat)
3. Dilaksanakan secara munfarid (sendiri)
4. Hukumnya sunnah (tidak wajib, tetapi sangat dianjurkan)
5. Dikerjakan dengan khusyuk dan tertib

---

🕌 Macam-Macam Salat Rawatib

1. Salat Qabliah (Sebelum Salat Wajib)

Qabliah adalah salat sunnah yang dikerjakan sebelum salat fardhu.

Contoh:

• Qabliah Subuh (2 rakaat)
• Qabliah Zuhur (2 atau 4 rakaat)

---

2. Salat Ba’diah (Sesudah Salat Wajib)

Ba’diah adalah salat sunnah yang dikerjakan setelah salat fardhu.

Contoh:

• Ba’diah Zuhur (2 rakaat)
• Ba’diah Maghrib (2 rakaat)
• Ba’diah Isya (2 rakaat)

---

💡 Manfaat Salat Rawatib

• Menambah pahala
• Menyempurnakan kekurangan salat wajib
• Membiasakan disiplin beribadah
• Mendekatkan diri kepada Allah

📝 ASESMEN EVALUASI

Mata Pelajaran : Agama Islam
Materi : Salat Rawatib
Kelas : (sesuaikan)

---

A. Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang benar!

1. Salat rawatib adalah salat …
   a. wajib
   b. sunnah
   c. jumat
2. Salat rawatib dilakukan …
   a. saat tidur
   b. sebelum atau sesudah salat wajib
   c. setelah makan
3. Salat qabliah dilakukan …
   a. setelah salat wajib
   b. sebelum salat wajib
   c. saat malam
4. Salat ba’diah dilakukan …
   a. sebelum salat wajib
   b. setelah salat wajib
   c. saat pagi
5. Jumlah rakaat salat rawatib biasanya …
   a. 1 rakaat
   b. 2 rakaat
   c. 5 rakaat
6. Salat rawatib dikerjakan secara …
   a. berjamaah
   b. munfarid (sendiri)
   c. berlari
7. Hukum salat rawatib adalah …
   a. wajib
   b. sunnah
   c. haram
8. Contoh salat qabliah adalah …
   a. Ba’diah Maghrib
   b. Qabliah Subuh
   c. Salat Jumat
9. Contoh salat ba’diah adalah …
   a. Qabliah Zuhur
   b. Ba’diah Maghrib
   c. Qabliah Subuh
10. Salah satu manfaat salat rawatib adalah …
    a. Membuat lelah
    b. Menambah pahala
    c. Mengurangi ibadah

---

B. Isian Singkat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Salat rawatib adalah salat ______.
2. Qabliah artinya salat sebelum ______.
3. Ba’diah artinya salat ______ salat wajib.
4. Salat rawatib membuat kita lebih ______ kepada Allah.
5. Salat rawatib dikerjakan dengan ______ dan tertib.

---

C. Menjodohkan

Pasangkan dengan benar!

1. Qabliah → ( ) Sebelum salat wajib
2. Ba’diah → ( ) Setelah salat wajib
3. 2 rakaat → ( ) Jumlah umum rawatib
4. Sunnah → ( ) Tidak wajib

---

D. Uraian Singkat

Jawablah dengan singkat!

1. Apa pengertian salat rawatib?
2. Sebutkan 2 contoh salat qabliah!
3. Sebutkan 2 manfaat salat rawatib!

---

E. Penilaian Praktik

Tugas:
Praktikkan salat sunnah 2 rakaat (rawatib).

Aspek yang dinilai:

• Niat
• Gerakan salat
• Bacaan (sesuai kemampuan)
• Ketenangan (khusyuk)

 

Read More

PEMBELEJARAN Jum'at 24 April 2026

 Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Jum'at, 24 April 2026

Kelas : 5 A

Materi Pokok :

- Keteladanan Khulafaurasyidin

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Problem based learning

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 5A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

-mampu menceritakan kisah keteladanan Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a. dan Umar bin Khattab r.a.

-mampu menceritakan kisah keteladanan Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.

Materi 

Kisah Keteladanan Khulafaur Rasyidin

A. Pengertian Khulafaur Rasyidin

Khulafaur Rasyidin adalah para khalifah (pemimpin) pengganti Nabi Muhammad ﷺ yang mendapat petunjuk dan menjalankan pemerintahan dengan baik sesuai ajaran Islam. Mereka adalah:

1. Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a.
2. Umar bin Khattab r.a.
3. Usman bin Affan r.a.
4. Ali bin Abi Thalib r.a.

---

B. Kisah dan Keteladanan Usman bin Affan r.a.

1. Mengenal Usman bin Affan r.a.

• Khalifah ketiga
• Termasuk sahabat Nabi yang kaya raya
• Dijuluki Dzun Nurain (pemilik dua cahaya) karena menikahi dua putri Nabi

2. Kisah Keteladanan

Usman bin Affan r.a. terkenal sangat dermawan. Salah satu kisahnya adalah saat kaum Muslim kekurangan air, beliau membeli sumur dari seorang Yahudi dan mewakafkannya untuk kepentingan umat Islam.
Selain itu, beliau juga menyumbangkan harta yang sangat banyak untuk membantu perjuangan Islam.

Usman bin Affan r.a. juga berjasa dalam mengumpulkan dan membukukan Al-Qur’an menjadi satu mushaf agar tidak terjadi perbedaan bacaan.

3. Sikap Teladan

• Suka bersedekah
• Rendah hati
• Mengutamakan kepentingan umat
• Bertanggung jawab

---

C. Kisah dan Keteladanan Ali bin Abi Thalib r.a.

1. Mengenal Ali bin Abi Thalib r.a.

• Khalifah keempat
• Sepupu sekaligus menantu Nabi Muhammad ﷺ
• Salah satu sahabat yang pertama masuk Islam

2. Kisah Keteladanan

Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat berani. Saat Nabi Muhammad ﷺ akan hijrah, Ali rela tidur di tempat tidur Nabi untuk mengelabui musuh yang ingin membunuh beliau.

Ali juga dikenal sangat cerdas dan adil dalam memimpin. Ia selalu berusaha menyelesaikan masalah dengan bijaksana.

3. Sikap Teladan

• Berani dalam kebenaran
• Cerdas dan bijaksana
• Adil dalam mengambil keputusan
• Sederhana dalam hidup

---

D. Hikmah dan Penerapan dalam Kehidupan

Dari kisah Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a., kita dapat mengambil pelajaran:

• Gemar bersedekah dan membantu sesama
• Berani membela kebenaran
• Bersikap adil dan bijaksana
• Mengutamakan kepentingan bersama

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• Berbagi dengan teman yang membutuhkan
• Berani berkata jujur
• Membantu orang tua di rumah
• Bersikap adil saat bermain dengan teman 

Evaluasi 

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Usman bin Affan r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat …
   a. Keras
   b. Dermawan
   c. Pemarah
   d. Pendiam
2. Salah satu jasa besar Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Menyusun kalender Hijriyah
   b. Mengumpulkan Al-Qur’an dalam satu mushaf
   c. Memimpin perang Badar
   d. Membangun Ka’bah
3. Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai pribadi yang …
   a. Penakut
   b. Tidak adil
   c. Berani dan cerdas
   d. Malas
4. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah khalifah ke- …
   a. Pertama
   b. Kedua
   c. Ketiga
   d. Keempat
5. Sikap yang bisa kita teladani dari Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Boros
   b. Sombong
   c. Suka bersedekah
   d. Pemarah

---

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Usman bin Affan r.a. dijuluki sebagai …
2. Mushaf Al-Qur’an yang disusun pada masa Usman disebut Mushaf …
3. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah sepupu dari Nabi …
4. Salah satu sifat teladan Ali bin Abi Thalib r.a. adalah …
5. Khulafaur Rasyidin artinya adalah …

---

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Ceritakan secara singkat kisah kedermawanan Usman bin Affan r.a.!
2. Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari Ali bin Abi Thalib r.a.?
3. Mengapa kita harus meneladani sifat para Khulafaur Rasyidin?
4. Sebutkan contoh perilaku sehari-hari yang meniru Usman bin Affan r.a.!
5. Ceritakan kisah keberanian Ali bin Abi Thalib r.a. yang kamu ketahui! 

Kesimpulan 

Read More

Pembelajaran Kamis 23 April 2026

 Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal :Kamis, 23 April 2026

Kelas : 6a dan 4a

Materi Pokok :

- Shalat Tahajud

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran dan PPT

Metode Pembelajaran : Demontrasi

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 6A dan 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

Siswa dapat memahami keutamaan dan Fadilah dari Shaat Tahajud

siswa dapat menjelaskan ketentuan dan tatacara salat Tahajud

🌙 Pengertian Shalat Tahajud

Shalat Tahajud adalah shalat sunnah yang dikerjakan pada malam hari setelah tidur terlebih dahulu. Shalat ini termasuk ibadah yang sangat dianjurkan karena memiliki keutamaan besar.

---

⏰ Waktu Pelaksanaan

• Dilakukan setelah shalat Isya sampai sebelum Subuh
• Waktu paling utama: sepertiga malam terakhir
  • Contoh: jika Maghrib jam 18.00 dan Subuh jam 04.30
    → sepertiga malam terakhir sekitar jam 01.30 – 04.30

---

🔢 Jumlah Rakaat

• Minimal: 2 rakaat
• Tidak ada batas maksimal (umumnya 8 rakaat + 3 witir)
• Dilaksanakan 2 rakaat salam

---

🧭 Niat Shalat Tahajud

Niat cukup dalam hati, tapi bisa dilafalkan:

Arab:

أُصَلِّي سُنَّةَ التَّهَجُّدِ رَكْعَتَيْنِ لِلَّهِ تَعَالَى

Latin:

Usholli sunnatat tahajjudi rak‘ataini lillahi ta‘ala

Artinya:

Saya niat shalat sunnah Tahajud dua rakaat karena Allah Ta’ala

---

🕌 Tata Cara Pelaksanaan

1. Niat

Dilakukan dalam hati sebelum takbiratul ihram

2. Takbiratul Ihram

Mengucapkan “Allahu Akbar”

3. Membaca Doa Iftitah

(Sunnah)

4. Membaca Al-Fatihah

Wajib di setiap rakaat

5. Membaca Surat Pendek

Contoh:

• Al-Ikhlas
• Al-Falaq
• An-Nas
  (atau surat lain yang dihafal)

6. Rukuk

Dengan tuma’ninah

7. I’tidal

8. Sujud (2 kali)

9. Duduk di antara dua sujud

10. Rakaat kedua

Sama seperti rakaat pertama

11. Tasyahud akhir

12. Salam

👉 Ulangi lagi untuk rakaat berikutnya (2 rakaat salam)

---

🤲 Doa Setelah Shalat Tahajud

Kamu bisa membaca doa apa saja, tapi salah satu doa yang dianjurkan:

“Allahumma rabbana lakal hamdu anta qayyimus samawati wal ardh…”

Atau cukup berdoa dengan bahasa sendiri:

• minta ampunan
• minta rezeki
• minta kemudahan hidup

---

🌟 Keutamaan Shalat Tahajud

• Waktu mustajab untuk berdoa
• Mendekatkan diri kepada Allah
• Menghapus dosa
• Menenangkan hati
• Membuka pintu rezeki

---

💡 Tips Agar Konsisten Tahajud

• Tidur lebih awal
• Pasang alarm
• Niat yang kuat sebelum tidur
• Mulai dari 2 rakaat dulu
• Jangan memaksakan terlalu banyak di awal

Asesment Post Tes

📝 B. Bentuk Asesmen

1. Tes Tertulis (Pilihan Ganda & Uraian)

✅ Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1. Shalat Tahajud dikerjakan pada waktu...
   a. Sebelum Maghrib
   b. Setelah Isya tanpa tidur
   c. Setelah tidur di malam hari
   d. Setelah Subuh

Jawaban: c

2. Minimal rakaat shalat Tahajud adalah...
   a. 1 rakaat
   b. 2 rakaat
   c. 3 rakaat
   d. 4 rakaat

Jawaban: b

3. Waktu paling utama shalat Tahajud adalah...
   a. Awal malam
   b. Tengah malam
   c. Sepertiga malam terakhir
   d. Setelah Subuh

Jawaban: c

4. Shalat Tahajud dilakukan dengan salam setiap...
   a. 1 rakaat
   b. 2 rakaat
   c. 3 rakaat
   d. 4 rakaat

Jawaban: b

---

✍️ Soal Uraian

1. Jelaskan pengertian shalat Tahajud!
2. Sebutkan waktu pelaksanaan shalat Tahajud!
3. Jelaskan tata cara shalat Tahajud secara singkat!
4. Sebutkan 3 keutamaan shalat Tahajud!

Kesimpulan 

Read More

Pembelajaran Rabu 22 Februari 2026

Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Rabu, 22 April 2026

Kelas : 5 A

Materi Pokok :

- Keteladanan Khulafaurasyidin

Alat Peraga : Vieo Pembelajaran

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Problem based learning

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 5A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : Agama Islam

Tujuan Pembelajaran 

-mampu menceritakan kisah keteladanan Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a. dan Umar bin Khattab r.a.

-mampu menceritakan kisah keteladanan Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.

Materi 

Kisah Keteladanan Khulafaur Rasyidin

A. Pengertian Khulafaur Rasyidin

Khulafaur Rasyidin adalah para khalifah (pemimpin) pengganti Nabi Muhammad ﷺ yang mendapat petunjuk dan menjalankan pemerintahan dengan baik sesuai ajaran Islam. Mereka adalah:

1. Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a.
2. Umar bin Khattab r.a.
3. Usman bin Affan r.a.
4. Ali bin Abi Thalib r.a.

---

B. Kisah dan Keteladanan Usman bin Affan r.a.

1. Mengenal Usman bin Affan r.a.

• Khalifah ketiga
• Termasuk sahabat Nabi yang kaya raya
• Dijuluki Dzun Nurain (pemilik dua cahaya) karena menikahi dua putri Nabi

2. Kisah Keteladanan

Usman bin Affan r.a. terkenal sangat dermawan. Salah satu kisahnya adalah saat kaum Muslim kekurangan air, beliau membeli sumur dari seorang Yahudi dan mewakafkannya untuk kepentingan umat Islam.
Selain itu, beliau juga menyumbangkan harta yang sangat banyak untuk membantu perjuangan Islam.

Usman bin Affan r.a. juga berjasa dalam mengumpulkan dan membukukan Al-Qur’an menjadi satu mushaf agar tidak terjadi perbedaan bacaan.

3. Sikap Teladan

• Suka bersedekah
• Rendah hati
• Mengutamakan kepentingan umat
• Bertanggung jawab

---

C. Kisah dan Keteladanan Ali bin Abi Thalib r.a.

1. Mengenal Ali bin Abi Thalib r.a.

• Khalifah keempat
• Sepupu sekaligus menantu Nabi Muhammad ﷺ
• Salah satu sahabat yang pertama masuk Islam

2. Kisah Keteladanan

Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat berani. Saat Nabi Muhammad ﷺ akan hijrah, Ali rela tidur di tempat tidur Nabi untuk mengelabui musuh yang ingin membunuh beliau.

Ali juga dikenal sangat cerdas dan adil dalam memimpin. Ia selalu berusaha menyelesaikan masalah dengan bijaksana.

3. Sikap Teladan

• Berani dalam kebenaran
• Cerdas dan bijaksana
• Adil dalam mengambil keputusan
• Sederhana dalam hidup

---

D. Hikmah dan Penerapan dalam Kehidupan

Dari kisah Usman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a., kita dapat mengambil pelajaran:

• Gemar bersedekah dan membantu sesama
• Berani membela kebenaran
• Bersikap adil dan bijaksana
• Mengutamakan kepentingan bersama

Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

• Berbagi dengan teman yang membutuhkan
• Berani berkata jujur
• Membantu orang tua di rumah
• Bersikap adil saat bermain dengan teman 

Evaluasi 

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Usman bin Affan r.a. dikenal sebagai sosok yang sangat …
   a. Keras
   b. Dermawan
   c. Pemarah
   d. Pendiam
2. Salah satu jasa besar Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Menyusun kalender Hijriyah
   b. Mengumpulkan Al-Qur’an dalam satu mushaf
   c. Memimpin perang Badar
   d. Membangun Ka’bah
3. Ali bin Abi Thalib r.a. dikenal sebagai pribadi yang …
   a. Penakut
   b. Tidak adil
   c. Berani dan cerdas
   d. Malas
4. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah khalifah ke- …
   a. Pertama
   b. Kedua
   c. Ketiga
   d. Keempat
5. Sikap yang bisa kita teladani dari Usman bin Affan r.a. adalah …
   a. Boros
   b. Sombong
   c. Suka bersedekah
   d. Pemarah

---

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Usman bin Affan r.a. dijuluki sebagai …
2. Mushaf Al-Qur’an yang disusun pada masa Usman disebut Mushaf …
3. Ali bin Abi Thalib r.a. adalah sepupu dari Nabi …
4. Salah satu sifat teladan Ali bin Abi Thalib r.a. adalah …
5. Khulafaur Rasyidin artinya adalah …

---

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Ceritakan secara singkat kisah kedermawanan Usman bin Affan r.a.!
2. Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari Ali bin Abi Thalib r.a.?
3. Mengapa kita harus meneladani sifat para Khulafaur Rasyidin?
4. Sebutkan contoh perilaku sehari-hari yang meniru Usman bin Affan r.a.!
5. Ceritakan kisah keberanian Ali bin Abi Thalib r.a. yang kamu ketahui! 

Kesimpulan 

Penutup

Ibadah haji dan kurban mengajarkan kita untuk taat, sabar, dan ikhlas dalam menjalankan perintah Allah. Dengan memahami ketentuannya, kita bisa lebih yakin dan siap melaksanakannya dengan benar.

Read More

Pembelajaran Selasa 21 April 2026

  IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

6Hari/tanggal : Selasa 21  April 2026

Kelas : 6a

Materi Pokok :  Mengenal Salat Jum,at Dhuha, dan Tahajud

Alat Peraga : PPT rangkaian Shalat Jum'at

Materi Ajar:  Shalat Jum’at dan Shalat Dhuha

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Memahami pengertian shalat Jum’at dan shalat Dhuha.
2. Menjelaskan syarat, rukun, dan sunnahnya.
3. Mempraktikkan tata cara pelaksanaan shalat Jum’at dan shalat Dhuha dengan benar.
4. Menunjukkan sikap disiplin dan khusyuk dalam beribadah.

---

B. Materi Pokok

1. Shalat Jum’at

a. Pengertian

Shalat Jum’at adalah shalat dua rakaat yang dilaksanakan pada hari Jum’at secara berjamaah setelah khutbah.

b. Hukum

Wajib bagi laki-laki Muslim yang sudah baligh, berakal, dan tidak memiliki uzur.

c. Syarat Wajib

• Islam
• Baligh
• Berakal
• Laki-laki
• Sehat dan tidak dalam perjalanan jauh

d. Syarat Sah

• Dilaksanakan pada waktu Dzuhur
• Dilakukan berjamaah
• Didahului dua khutbah

e. Rukun Khutbah

1. Memuji Allah
2. Membaca shalawat kepada Nabi
3. Berwasiat takwa
4. Membaca ayat Al-Qur’an
5. Mendoakan kaum Muslimin

f. Tata Cara Pelaksanaan

1. Datang ke masjid lebih awal
2. Melaksanakan shalat sunnah (tahiyatul masjid)
3. Mendengarkan khutbah dengan khusyuk
4. Melaksanakan shalat Jum’at 2 rakaat berjamaah

---

2. Shalat Dhuha

a. Pengertian

Shalat Dhuha adalah shalat sunnah yang dilakukan pada waktu pagi setelah matahari terbit hingga menjelang Dzuhur.

b. Hukum

Sunnah muakkad (sangat dianjurkan).

c. Waktu Pelaksanaan

Mulai sekitar pukul 07.00 sampai sebelum masuk waktu Dzuhur.

d. Jumlah Rakaat

Minimal 2 rakaat, maksimal 12 rakaat (dilaksanakan per 2 rakaat salam).

e. Tata Cara Pelaksanaan

1. Niat shalat Dhuha
2. Takbiratul ihram
3. Membaca doa iftitah
4. Membaca Al-Fatihah dan surat pendek
5. Ruku’, i’tidal, sujud, duduk di antara dua sujud
6. Salam setiap 2 rakaat

f. Keutamaan

• Mendapat pahala sedekah
• Dibukakan pintu rezeki
• Diampuni dosa-dosa kecil

---

C. Metode Pembelajaran

• Ceramah
• Demonstrasi/praktik langsung
• Tanya jawab
• Simulasi berjamaah

Kesimpulan 

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

6Hari/tanggal : Selasa  21 April 2026

Kelas : 6A  

Materi Pokok :  Meneladani Jasa Khalifah Ustman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib

Alat Peraga : PPT  kisah Utsman Bin Affan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Memahami jasa-jasa Khalifah Ustman Bin Affan
2. memahami jasa-jasa Khalifan Ali Bin bin Abi Thalib

B. Materi Pokok

Materi Pembelajaran

1. Jasa-jasa Khalifah Ustman bin Affan

Ustman bin Affan adalah khalifah ketiga dalam Islam yang dikenal sebagai pribadi yang dermawan dan lembut hati.

Jasa-jasa beliau antara lain:

• Pembukuan Al-Qur’an
  Beliau memerintahkan pengumpulan dan penyeragaman mushaf Al-Qur’an agar tidak terjadi perbedaan bacaan.
• Perluasan Wilayah Islam
  Wilayah kekuasaan Islam meluas hingga Afrika Utara, Armenia, dan Azerbaijan.
• Pengembangan Infrastruktur
  Membangun jalan, masjid, dan sarana umum untuk kesejahteraan masyarakat.
• Membentuk Angkatan Laut
  Untuk pertama kalinya, umat Islam memiliki armada laut yang kuat.

---

2. Jasa-jasa Khalifah Ali bin Abi Thalib

Ali bin Abi Thalib adalah khalifah keempat yang dikenal sangat cerdas, berani, dan adil.

Jasa-jasa beliau antara lain:

• Menegakkan Keadilan
  Memimpin dengan prinsip keadilan meskipun dalam kondisi politik yang sulit.
• Mengembangkan Ilmu Pengetahuan
  Mendorong berkembangnya ilmu bahasa, seperti ilmu nahwu (tata bahasa Arab).
• Menata Administrasi Pemerintahan
  Mengatur kembali sistem pemerintahan agar lebih tertib dan efisien.
• Keteguhan dalam Prinsip
  Tetap berpegang pada kebenaran walaupun menghadapi konflik internal.

---

C. Keteladanan yang Dapat Diambil

Dari kedua khalifah tersebut, kita dapat meneladani:

• Sikap dermawan dan peduli sesama
• Kejujuran dan tanggung jawab
• Keberanian dalam membela kebenaran
• Kepemimpinan yang adil
• Semangat dalam menuntut ilmu

---

C. Asesment 

Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Khalifah ketiga dalam Islam adalah …
   A. Ali bin Abi Thalib
   B. Umar bin Khattab
   C. Ustman bin Affan
   D. Abu Bakar
2. Salah satu jasa Ustman bin Affan adalah …
   A. Menyusun ilmu nahwu
   B. Membentuk angkatan darat
   C. Menyeragamkan mushaf Al-Qur’an
   D. Mendirikan sekolah
3. Wilayah Islam pada masa Ustman bin Affan meluas hingga …
   A. India dan Cina
   B. Afrika Utara dan Azerbaijan
   C. Eropa Barat
   D. Amerika
4. Khalifah yang dikenal cerdas, berani, dan adil adalah …
   A. Abu Bakar
   B. Umar bin Khattab
   C. Ustman bin Affan
   D. Ali bin Abi Thalib
5. Salah satu jasa Ali bin Abi Thalib adalah …
   A. Membentuk angkatan laut
   B. Menyeragamkan Al-Qur’an
   C. Menata administrasi pemerintahan
   D. Memperluas wilayah ke Afrika
6. Ilmu yang berkembang pada masa Ali bin Abi Thalib adalah …
   A. Matematika
   B. Kedokteran
   C. Ilmu nahwu
   D. Astronomi
7. Sikap yang dapat diteladani dari Ustman bin Affan adalah …
   A. Keras kepala
   B. Dermawan
   C. Pemalas
   D. Egois
8. Kepemimpinan Ali bin Abi Thalib ditandai dengan …
   A. Kekuasaan mutlak
   B. Keadilan
   C. Kekayaan
   D. Keangkuhan
9. Metode pembelajaran yang digunakan adalah berikut ini, kecuali …
   A. Ceramah
   B. Diskusi
   C. Bermain game
   D. Tanya jawab
10. Kegiatan penutup dalam pembelajaran adalah …
    A. Diskusi
    B. Presentasi
    C. Refleksi
    D. Apersepsi

---

B. Isian Singkat

1. Khalifah ketiga dalam Islam adalah __________
2. Khalifah keempat dalam Islam adalah __________
3. Ustman bin Affan berjasa dalam __________ Al-Qur’an
4. Ali bin Abi Thalib dikenal sebagai pemimpin yang __________
5. Salah satu sikap teladan adalah __________ kepada sesama

---

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Sebutkan 3 jasa Ustman bin Affan!
2. Jelaskan peran Ali bin Abi Thalib dalam pemerintahan!
3. Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari kedua khalifah tersebut?
4. Mengapa penyeragaman Al-Qur’an penting pada masa Ustman bin Affan?
5. Bagaimana cara meneladani kepemimpinan Ali bin Abi Thalib dalam kehidupan sehari-hari?

D. Kesimpulan 

Read More