pembelajaran Kokurokuler

Nama Guru : Euis Wartika,S.Pd

Mata Pelajaran : kokulikuler

Hari/Tanggal :jumat, 24 juli 2026

Kelas : 6 A

Kokurikuler (Mengenal budaya Lampung)

Model Pembelajaran: Discovery Learning

Tujuan Pembelajaran:

Mmurid dapat mengenal provinsi Lampung

Assalamualaikum wr. wb.

Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak.

Kokurikuler

Apersepsi 

anak-anak siapa yang tahu nama provinsi tempat kita tinggal?

ada yang tahu apa itu budaya lampung?

siapa yang dirumahnya yang berbicara pakai Bahasa Lampung?

Kegiatan Inti

Percakapan dengan Gemini

Ceritakan tentang provinsi lampung berapa kota dan kabupaten, terletak dimana berapa jiwa , dan pengetahuan laiinya, makanan khas dll

Provinsi Lampung adalah provinsi yang berada di ujung paling selatan Pulau Sumatra. Sebagai pintu gerbang utama yang menghubungkan Pulau Sumatra dan Pulau Jawa via penyeberangan Selat Sunda (Pelabuhan Bakauheni – Merak), Lampung memiliki peranan yang sangat strategis.

📍 Letak Geografis & Batas Wilayah

Letak: Bagian paling selatan Pulau Sumatra.  

GoodStats

Batas Wilayah:

Utara: Berbatasan dengan Provinsi Sumatra Selatan dan Bengkulu.  

detikcom

Selatan: Berbatasan dengan Selat Sunda.  

detikcom

Timur: Berbatasan dengan Laut Jawa.  

detikcom

Barat: Berbatasan dengan Samudra Hindia.  

detikcom

🏛️ Jumlah Kabupaten & Kota

Lampung memiliki total 15 wilayah administratif yang terdiri dari 13 Kabupaten dan 2 Kota:  

KOMPAS.com

2 Kota:  

id.wikipedia.org

Kota Bandar Lampung (Ibu kota provinsi)  

id.wikipedia.org

Kota Metro  

detikcom

13 Kabupaten:  

detikcom

Kabupaten Lampung Selatan (Ibu kota: Kalianda)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Lampung Tengah (Ibu kota: Gunung Sugih)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Lampung Utara (Ibu kota: Kotabumi)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Lampung Barat (Ibu kota: Liwa)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Lampung Timur (Ibu kota: Sukadana)

Kabupaten Tanggamus (Ibu kota: Kota Agung)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Way Kanan (Ibu kota: Blambangan Umpu)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Tulang Bawang (Ibu kota: Menggala)  

Lampung - Indozone.id

Kabupaten Pesawaran (Ibu kota: Gedong Tataan)

Kabupaten Pringsewu (Ibu kota: Pringsewu)  

detikcom

Kabupaten Mesuji (Ibu kota: Wiralaga Mulya)

Kabupaten Tulang Bawang Barat (Ibu kota: Panaragan Jaya)

Kabupaten Pesisir Barat (Ibu kota: Krui)

👥 Jumlah Penduduk

Berdasarkan pendataan BPS terbaru, jumlah penduduk Provinsi Lampung mencapai sekitar 9,0 hingga 9,5 juta jiwa. Laju pertumbuhan penduduk tergolong stabil, dengan Kota Bandar Lampung dan Kabupaten Lampung Tengah sebagai wilayah dengan populasi padat.

🍲 Makanan & Kuliner Khas Lampung

Kuliner Lampung sarat akan olahan ikan segar, bersantan, serta penggunaan bumbu rempah dan fermentasi:

Seruit: Makanan khas paling populer. Berupa ikan bakar atau goreng yang dinikmati bersama sambal terasi, tempoyak (fermentasi durian) atau mangga kueni, serta aneka lalapan segar.  

Sensus BPS - Badan Pusat Statistik

Gulai Taboh: Gulai santan kaya rempah yang biasanya berisi ikan (segar atau asap), umbi-umbian, rebung, atau kacang-kacangan.

Sekubal (Subal): Olahan beras ketan dan santan yang dibungkus daun pisang lalu dikukus hingga gurih. Sering disajikan saat hari raya Idulfitri atau acara adat.

Umbu: Makanan tradisional berbahan dasar rotan muda yang direbus/dimasak dengan bumbu, memiliki cita rasa sedikit pahit-gurih yang khas.  

GoodStats

Engkak: Kue tradisional berbahan dasar tepung ketan, telur, dan santan yang dipanggang berlapis-lapis mirip lapis legit.

Kopi Robusta & Keripik Pisang: Lampung sangat terkenal sebagai produsen Kopi Robusta berkualitas tinggi dan pusat industri keripik pisang olahan dengan berbagai varian rasa.

💡 Pengetahuan Lainnya & Fakta Menarik

Semboyan "Sang Bumi Ruwa Jurai": Berarti "Satu Bumi Dua Rumah/Masyarakat", yang melambangkan keharmonisan dua pilar suku asli Lampung, yaitu suku beradat Pepadun (wilayah daratan/pedalaman) dan Saibatin (wilayah pesisir).

Aksara Daerah: Lampung memiliki sistem aksara tradisional sendiri yang disebut Aksara Lampung (Had Lampung) dengan 20 huruf induk (Ka-Ga-Nga).

Ikon Kebanggaan (Menara Siger): Bangunan berbentuk mahkota pengantin wanita khas Lampung (Siger) berwarna kuning keemasan di atas bukit Bakauheni, melambangkan titik nol Pulau Sumatra dari arah selatan.

Taman Nasional Way Kambas (TNWK): Pusat konservasi dan pelatihan Gajah Sumatra (Elephas maximus sumatranus) yang terkenal hingga mancanegara.

Surga Wisata Bahari:

Krui (Pesisir Barat): Destinasi surfing internasional dengan ombak kelas dunia.

Teluk Kiluan: Tempat wisata populer untuk melihat kawanan lumba-lumba liar langsung di laut lepas.

Pulau Pahawang & Tanjung Putus: Destinasi snorkeling dan wisata bahari unggulan dengan terumbu karang yang cantik.

Gunung Anak Krakatau: Terletak di Selat Sunda dan secara administratif masuk dalam wilayah Lampung

siswa diajak untuk melihat gambar budaya lampung seperti rumah adat lampung, pakaian khas adat lampung, dan lagu daerah lampung. 

Rumah Adat Lampung

Rumah Adat Lampung

Rumah adat Lampung adalah rumah tradisional masyarakat Lampung yang dibangun berdasarkan nilai-nilai budaya, adat istiadat, dan kehidupan sosial masyarakat setempat. Rumah adat ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga menjadi simbol identitas, kebersamaan, serta penghormatan terhadap adat dan para penyimbang (pemimpin adat).

Rumah adat Lampung yang paling dikenal adalah Nuwo Sesat, yang digunakan sebagai tempat bermusyawarah, pelaksanaan upacara adat, serta kegiatan masyarakat. Selain itu, terdapat pula Nuwo Balak, yaitu rumah besar yang biasanya menjadi tempat tinggal keluarga penyimbang adat.

Ciri-ciri rumah adat Lampung

Berbentuk rumah panggung dengan tiang-tiang kayu yang kokoh.

Menggunakan bahan utama berupa kayu dan atap tradisional.

Memiliki tangga sebagai akses masuk ke rumah.

Dihiasi ukiran dan motif khas Lampung, seperti motif tapis dan ornamen flora maupun fauna.

Dirancang agar sesuai dengan kondisi alam serta memiliki sirkulasi udara yang baik.

Pakaian Khas Adat Lampung

 

Pakaian adat Lampung adalah busana tradisional yang dikenakan oleh masyarakat Lampung sebagai bagian dari warisan budaya daerah. Pakaian ini digunakan dalam berbagai acara adat, seperti pernikahan, upacara adat, penyambutan tamu, dan kegiatan budaya lainnya. Pakaian adat Lampung mencerminkan identitas, nilai-nilai, serta status sosial masyarakat Lampung.

Ciri khas pakaian adat Lampung adalah penggunaan kain tapis, yaitu kain tenun tradisional yang dihiasi sulaman benang emas dengan motif khas Lampung. Selain itu, pakaian adat Lampung juga dilengkapi dengan berbagai perhiasan tradisional, seperti siger (mahkota pengantin perempuan), kalung, gelang, dan ikat pinggang.

Fungsi pakaian adat Lampung

Sebagai identitas budaya masyarakat Lampung.

Sebagai busana dalam upacara adat dan pernikahan.

Sebagai simbol kehormatan dan kedudukan sosial.

Sebagai sarana pelestarian budaya daerah.

Jadi, pakaian adat Lampung adalah busana tradisional masyarakat Lampung yang digunakan dalam acara-acara adat dan budaya sebagai simbol identitas daerah, keindahan seni tenun, serta penghormatan terhadap tradisi leluhur.

Kesimpulannya

Read More

Pembelajaran Kamis 23 Juli 2026 Kelas 1

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Kamis 23 Juli 2026

Kelas : 1a

Materi Pokok :  Menganalisa Huruf Hijaiyah 

Alat Peraga : LKPD Huruf Hijaiyah 

Materi Ajar:  

A. Tujuan Pembelajaran

 1. Mampu Menjelaskan makna Al-Qur'an Sebagai Kitab Suci umat Islam dan melafalkan Huruf-huruf Hijaiyah awal (Alif hingga Kha) dengan Fasih

📖 B. Materi Pokok

1. Al-Qur'an Kitab Suciku 📖✨

Tahukah kamu? Setiap umat beragama punya kitab suci. Kita sebagai umat Islam memiliki kitab suci yang sangat istimewa bernama Al-Qur'an.

• Al-Qur'an adalah firman atau perkataan Allah SWT.

• Membaca Al-Qur'an akan mendatangkan pahala yang banyak dan membuat hati kita menjadi tenang.

• Di dalam Al-Qur'an ada cerita-cerita seru tentang para Nabi dan petunjuk agar kita jadi anak yang disayang Allah.

2. Yuk, Kenalan dengan Huruf Hijaiyah! (Alif - Kha)

Agar bisa membaca Al-Qur'an, kita harus kenal dulu dengan huruf-hurufnya. Namanya adalah Huruf Hijaiyah. Hari ini kita belajar 7 huruf pertama dulu, ya!

Coba klik dan mainkan tombol interaktif di bawah ini untuk mendengarkan dan melihat cara membacanya:

🛠️ D. Asesment

ASESMEN HURUF HIJAIYAH

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
Kelas: I (Satu)
Materi: Huruf Hijaiyah Alif sampai Kha (ا–خ)
Nama: _______________________
Tanggal: _____________________

A. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (×) pada jawaban yang benar!

1. Huruf hijaiyah yang pertama adalah ....
   a. ب
   b. ت
   c. ا
2. Nama huruf ب adalah ....
   a. Ta
   b. Ba
   c. Tsa
3. Huruf setelah ت adalah ....
   a. ث
   b. ج
   c. خ
4. Nama huruf ج adalah ....
   a. Ha
   b. Jim
   c. Kha
5. Huruf خ dibaca ....
   a. Ha
   b. Kha
   c. Jim

---

B. Menjodohkan

Pasangkan huruf dengan nama yang benar!

Huruf	Nama Huruf
ا	a. Jim
ب	b. Alif
ت	c. Ba
ج	d. Ta

---

C. Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Huruf setelah ا adalah __________.
2. Huruf sebelum ث adalah __________.
3. Nama huruf ح adalah __________.
4. Huruf setelah ج adalah __________.
5. Huruf hijaiyah yang pertama adalah __________.

---

D. Praktik Membaca

Guru memberi nilai sesuai kemampuan peserta didik.

No	Huruf	Skor
1	ا	____
2	ب	____
3	ت	____
4	ث	____
5	ج	____
6	ح	____
7	خ	____

E. 📝 Kesimpulan

Read More

Pembelajaran Kelas 2 Elemen Al-Qur'an Hadits

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Rabu  22 Juli 2026

Kelas : IIA  

Materi Pokok :  Huruf Hijiyah bersambung 

Alat Peraga : Video Pembelajaran 

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat

•    Peserta didik dapat melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan makhārijul hurūf.

B. Materi 

Modul Ajar: "Kereta Huruf Hijaiyah"

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan makhraj yang benar melalui aktivitas bermain dan melatih bunyi.

1. Pengenalan Makhraj dengan "Petualangan Suara"

Ajak anak-anak menyentuh bagian tubuh mereka sambil menirukan bunyi huruf:

• Huruf Bibir (Asy-Syafatain): Tempelkan kedua bibir atau gigi ke bibir.

  • Huruf: ب (Ba), م (Mim), و (Wawu), ف (Fa)

  • Trik Seru: panggil ini "Huruf Popcorn" — letupkan bibir saat mengucapkan بَ (Ba)!

• Huruf Lidah (Al-Lisan): Ujung lidah menyentuh gigi atau langit-langit mulut.

  • Huruf: ت (Ta), ث (Tha), ن (Nun)

  • Trik Seru: panggil ث (Tha) sebagai "Huruf Gigit Lidah" (keluarkan sedikit ujung lidah).

• Huruf Tenggorokan (Al-Halq): Suara dari dalam tenggorokan.

  • Huruf: ح (Ha), خ (Kho)

  • Trik Seru: ح seperti orang kekenyangan atau kepedasan yang lega (Ha~), sedangkan خ seperti suara mengorok halus.

2. Aturan "Kereta Sambung"

Jelaskan konsep huruf bersambung seperti gerbong kereta api:

Rumus Kereta:

1. Kepala / Depan: Gandeng ke belakang.

2. Badan / Tengah: Gandeng depan dan belakang.

3. Ekor / Belakang: Kembali ke bentuk asli!

Contoh Praktik Melafalkan:

Katatan Kata	Potongan Huruf	Cara Melafalkan Sesuai Makhraj
كَتَبَ (Kataba)	ك + ت + ب	Ka: Lidah pangkal Ta: Ujung lidah ketuk gigi atas Ba: Letupkan bibir!
حَسُنَ (Hasuna)	ح + س + ن	Ha: Tenggorokan bersih Su: Meringis halus Na: Ujung lidah tempel langit-langit

3. Permainan Interaktif Kelas (15 Menit)

1.Permainan 1: Kereta Manusia (Bentuk Sambung):Kinestetik & Visual.

C. Asesmen (Tugas Mandiri)

I. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1. Bentuk sambungan huruf ب + ا adalah ....
   a. با
   b. اب
   c. تب
   Jawaban: a
2. Huruf yang tidak dapat disambung dengan huruf sesudahnya adalah ....
   a. ب
   b. ج
   c. د
   Jawaban: c
3. Bentuk sambungan م + ا adalah ....
   a. ام
   b. ما
   c. مم
   Jawaban: b
4. Kata بيت diawali huruf ....
   a. ب
   b. ت
   c. ي
   Jawaban: a
5. Huruf terakhir pada kata قلم adalah ....
   a. ق
   b. ل
   c. م
   Jawaban: c

---

II. Isian Singkat

1. Sambungkan huruf berikut menjadi satu kata!
   • ك + ت + ب = كتب
2. Sambungkan:
   • ب + ا + ب = باب
3. Huruf yang tidak dapat disambung ke huruf sesudahnya adalah د.
4. Tuliskan bentuk sambungan:
   • ل + ا = لا
5. Kata مسجد terdiri atas ____ huruf.
   Jawaban: 4 huruf

---

D. Asesmen Keterampilan

Praktik 1: Membaca
Bacalah kata berikut dengan benar!

1. باب
2. بيت
3. قلم
4. مسجد
5. مدرسة

---

Praktik 2: Menulis
Tulislah kembali dengan tulisan yang rapi!

1. باب
2. كتاب
3. قلم
4. مدرسة
5. مسجد 

D. Kesimpulan

IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Rabu  22 Juli 2026

Kelas : IVA  

Materi Pokok :  Huruf Hijaiayah Bersambung

Alat Peraga : Video Pembelajaran, kartu huruf hijaiyah, papan tulis, lembar kerja peserta didik (LKPD).

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat

Murid dapat membaca,menulis, dan membedakan Huruf Hijaiyah bersambung dengan benar

B. Materi 

Pengertian Huruf Hijaiyah Bersambung

Huruf hijaiyah bersambung adalah huruf-huruf Arab yang ditulis saling terhubung dalam satu kata. Bentuk huruf dapat berubah sesuai dengan posisinya, yaitu di awal, tengah, atau akhir kata.

Huruf yang Dapat Disambung

Sebagian besar huruf hijaiyah dapat disambungkan dengan huruf sebelum dan sesudahnya, seperti:
ب، ت، ث، ج، ح، خ، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ع، غ، ف، ق، ك، ل، م، ن، هـ، ي.

Huruf yang Tidak Dapat Disambung dengan Huruf Sesudahnya

ا، د، ذ، ر، ز، و.

Contoh Huruf Bersambung

• ب + ا = با
• م + ا = ما
• ك + ت + ب = كتب
• ب + ي + ت = بيت
• ق + ل + م = قلم

C. Asesmen

1. Asesmen Diagnostik

Guru mengajukan pertanyaan singkat untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik.

• Apakah kalian sudah mengenal huruf hijaiyah?
• Siapa yang dapat membaca kata "باب"?
• Sebutkan huruf hijaiyah yang kalian ketahui.

2. Asesmen Formatif

A. Pilihan Ganda

1. Bentuk sambungan huruf ب + ا adalah ....
   • a. اب
   • b. با
   • c. تب
2. Huruf yang tidak dapat disambung dengan huruf sesudahnya adalah ....
   • a. ب
   • b. د
   • c. م
3. Bentuk sambungan م + ا adalah ....
   • a. ام
   • b. مم
   • c. ما

B. Isian

1. Sambungkan huruf berikut: ك + ت + ب = __________
2. Tuliskan bentuk sambungan ل + ا = __________
3. Huruf yang tidak dapat disambung dengan huruf sesudahnya adalah __________.

C. Penilaian Keterampilan

Peserta didik diminta:

• Membaca kata: باب، بيت، قلم.
• Menulis kembali kata: كتاب، مسجد، مدرسة.
• Menyambungkan huruf menjadi kata yang benar.

D kesimpulan 

Read More

Materi Kelas 3 dan 5 Agama ISLAM

  IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Selasa  21 Juli 2026

Kelas : IIIA  

Materi Pokok :  Huruf Hijiyah bersambung 

Alat Peraga : Video Pembelajaran 

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat

1. Mampu membaca dan menulis Huruf Hijiyah bersambung dengan benar, membedakan bentuk Huruf Hijaiyah bersambung di awal, tengah, dan akhir kata, menhafal serta melafalkan QS Al-Alaq 1-5 dengan lancar dan fasih. 

B. Materi Pokok

Mari kita belajar mengenai QS Al-Alaq 1-5

C. Asesmen (Tugas Mandiri)

Pilihan Ganda (Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!)Wahyu pertama yang diturunkan Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW adalah Surah Al-'Alaq ayat ...a. 1 - 3b. 1 - 5c. 1 - 10Arti dari kata "Iqra" (اقْرَأْ) adalah ...a. Tulislahb. Bacalahc. BerpikirlahDi dalam Surah Al-'Alaq ayat 2, Allah SWT menjelaskan bahwa manusia diciptakan dari ...a. Segumpal darahb. Tanah liatc. Air yang jernihAllah SWT mengajarkan manusia dengan perantaraan ... (disebutkan pada ayat 4)a. Pensil dan kertasb. Penac. Buku ceritaSurah Al-'Alaq berisi perintah utama bagi kita untuk rajin ...a. Bermainb. Tidurc. Belajar dan menuntut ilmu

Isian Singkat (Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!)Surah Al-'Alaq merupakan wahyu pertama yang diturunkan di Gua ....................Jika kita ingin pandai dan pintar, maka sikap yang harus kita lakukan adalah ....................Bunyi Surah Al-'Alaq ayat 1 diawali dengan kalimat Iqra' bismirabbika alladzi ....................Di dalam Surah Al-'Alaq, Allah mengajarkan manusia apa yang tidak ....................Walaupun nama lain dari Surah Al-'Alaq adalah Surah Al-'Alaq, surat ini sering juga disebut dengan nama Surah .................... (Petunjuk: Surat pertama di dalam Al-Qur'an).

D. Kesimpulan

Read More

Pembelajaran Agama Kelas 6 dan 1

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Senin  20 Juni 2026

Kelas : 6A  

Materi Pokok :  

Alat Peraga : PPT Qs Ad-Dhuha

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Peserta diidk mampu membaca Qs Ad-Dhuha dengan tartil serta menjelaskan hukum bacaan Tafkhim dan tarqiq dengan benar

B. Materi Pokok

Dalam membaca Al-Qur'an, kita harus memperhatikan ketepatan bunyi huruf. Salah satu ilmu tajwid yang sangat penting adalah aturan menebalkan dan menipiskan suara saat membaca huruf tertentu, terutama huruf Ra 

1. Tafkhim (تَفْخِيْم)

Secara bahasa, Tafkhim berarti menebalkan. Cara membacanya adalah dengan mengucapkan huruf dengan suara tebal sampai memenuhi mulut.

Kapan huruf dibaca Tafkhim?

• Huruf Ra dibaca tebal jika: Berharakat Fathah (ـَ) atau Dhummah (ـُ). Contohnya pada ayat pertama Q.S. Ad-Dhuha: وَالضُّحٰى (terdapat rahasia ketebalan pada huruf tertentu) dan kata-kata yang mengandung Ra Fathah/Dhummah.

• Lafaz Allah (Lam Jalalah) dibaca tebal jika: Didahului oleh harakat Fathah atau Dhummah. (Contoh: Abadallah, Rasulullah).

2. Tarqiq (تَرْقِيْق)

Secara bahasa, Tarqiq berarti menipiskan. Cara membacanya adalah dengan mengucapkan huruf dengan suara tipis (mulut agak meringis/senyum).

Kapan huruf dibaca Tarqiq?

• Huruf Ra dibaca tipis jika: Berharakat Kasrah (ـِ). Contoh di Q.S. Ad-Dhuha ayat 5: فَتَرْضٰى (jika Ra mati didahului kasrah) atau kata khairun ketika dihentikan/kondisi tertentu, serta semua Ra yang berharakat kasrah langsung seperti Ri.

• Lafaz Allah (Lam Jalalah) dibaca tipis jika: Didahului oleh harakat Kasrah. (Contoh: Bismillah).

C. Asesmen (Tugas Mandiri)

Untuk menguji pemahaman kalian, silakan kerjakan latihan di bawah ini di buku tulis PAI masing-masing:

1. Praktik Membaca: Rekam suara (Voice Note) saat kamu membaca Q.S. Ad-Dhuha ayat 1-5 dengan tartil, lalu kirimkan ke WhatsApp Group kelas.

2. Analisis Tajwid: Buka mushaf Al-Qur'an atau PPT yang sudah dibagikan, carilah masing-masing:

   • 2 contoh hukum bacaan Tafkhim

   • 2 contoh hukum bacaan Tarqiq

     (Tuliskan ayat dan nama suratnya!)

IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Senin 20 April 2026

Kelas : 1a

Materi Pokok :  Mengenal Salat Jum,at Dhuha, dan Tahajud

Alat Peraga : LKPD Huruf Hijaiyah 

Materi Ajar:  

A. Tujuan Pembelajaran

 1. Mampu Menjelaskan makna Al-Qur'an Sebagai Kitab Suci umat Islam dan melafalkan Huruf-huruf Hijaiyah awal (Alif hingga Kha) dengan Fasih

📖 B. Materi Pokok

1. Al-Qur'an Kitab Suciku 📖✨

Tahukah kamu? Setiap umat beragama punya kitab suci. Kita sebagai umat Islam memiliki kitab suci yang sangat istimewa bernama Al-Qur'an.

• Al-Qur'an adalah firman atau perkataan Allah SWT.

• Membaca Al-Qur'an akan mendatangkan pahala yang banyak dan membuat hati kita menjadi tenang.

• Di dalam Al-Qur'an ada cerita-cerita seru tentang para Nabi dan petunjuk agar kita jadi anak yang disayang Allah.

2. Yuk, Kenalan dengan Huruf Hijaiyah! (Alif - Kha)

Agar bisa membaca Al-Qur'an, kita harus kenal dulu dengan huruf-hurufnya. Namanya adalah Huruf Hijaiyah. Hari ini kita belajar 7 huruf pertama dulu, ya!

Coba klik dan mainkan tombol interaktif di bawah ini untuk mendengarkan dan melihat cara membacanya:

🛠️ C. Metode Pembelajaran

Di kelas nanti, kita tidak hanya duduk diam, anak-anak! Kita akan belajar menggunakan metode:

• Bernyanyi Bersama: Menyanyikan lagu huruf hijaiyah agar mudah diingat.

• Tanya Jawab Seru: Ibu Euis akan memberikan tebak-tebakan berhadiah bintang!

• Metode Demonstration (Contoh Langsung): Ibu Euis akan mencontohkan gerakan bibir saat mengucapkannya, lalu kalian menirukannya bersama-sama.

• Bermain LKPD Warna: Mewarnai dan menebalkan huruf Alif sampai Kha di lembar kerja yang sudah disiapkan.

• 
  
  

  📝 Kesimpulan

Read More

Kegitan Masa Pengenalan Lingkungan SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung.

Read More

Soal Remedial kelas 5a

 

DENTITAS 

Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Jum'at, 05 Mei 2026

Kelas : 5a

SOAL SAS REMEDIAL

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
Kelas: 5a
Jumlah Soal: 20 Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perintah melaksanakan haji terdapat dalam QS. Ali Imran ayat ....
   a. 95
   b. 96
   c. 97
   d. 98
2. Haji diwajibkan bagi umat Islam yang ....
   a. Kaya saja
   b. Sudah balig saja
   c. Mampu
   d. Laki-laki saja
3. Haji merupakan rukun Islam yang ke ....
   a. 2
   b. 3
   c. 4
   d. 5
4. Tempat yang menjadi kiblat umat Islam adalah ....
   a. Masjid Nabawi
   b. Ka'bah
   c. Masjid Al-Aqsa
   d. Jabal Rahmah
5. Salah satu syarat wajib haji adalah ....
   a. Berani
   b. Kaya raya
   c. Mampu
   d. Terkenal
6. Orang yang melaksanakan ibadah haji disebut ....
   a. Musafir
   b. Jamaah
   c. Haji
   d. Muazin
7. Wukuf dilaksanakan di ....
   a. Mina
   b. Muzdalifah
   c. Arafah
   d. Makkah
8. Tawaf adalah ....
   a. Berlari-lari kecil antara Safa dan Marwah
   b. Mengelilingi Ka'bah tujuh kali
   c. Bermalam di Mina
   d. Melempar jumrah
9. Sa'i dilakukan antara bukit ....
   a. Arafah dan Mina
   b. Safa dan Marwah
   c. Mina dan Muzdalifah
   d. Uhud dan Safa
10. Ibadah qurban dilaksanakan pada tanggal ....
    a. 1 Muharam
    b. 10 Zulhijah
    c. 12 Rabiul Awal
    d. 27 Rajab
11. Qurban berarti ....
    a. Perjalanan
    b. Pengorbanan
    c. Perdagangan
    d. Persaudaraan
12. Hewan yang boleh dijadikan qurban adalah ....
    a. Kucing
    b. Ayam
    c. Kambing
    d. Kelinci
13. Nabi yang diperintahkan Allah untuk menyembelih putranya adalah ....
    a. Nabi Musa a.s.
    b. Nabi Ibrahim a.s.
    c. Nabi Isa a.s.
    d. Nabi Nuh a.s.
14. Putra Nabi Ibrahim a.s. yang mendapat perintah untuk disembelih adalah ....
    a. Ishaq a.s.
    b. Ya'qub a.s.
    c. Ismail a.s.
    d. Yusuf a.s.
15. Hikmah berqurban adalah ....
    a. Menumbuhkan sifat sombong
    b. Mendekatkan diri kepada Allah Swt.
    c. Mencari keuntungan
    d. Mendapat pujian
16. Daging qurban dianjurkan untuk ....
    a. Dijual seluruhnya
    b. Disimpan seluruhnya
    c. Dibagikan kepada yang membutuhkan
    d. Dibuang
17. Hewan qurban harus dalam keadaan ....
    a. Cacat
    b. Sakit
    c. Sehat
    d. Kurus
18. Orang yang berhak menerima daging qurban adalah ....
    a. Fakir miskin
    b. Pedagang kaya
    c. Pejabat
    d. Wisatawan
19. QS. Ali Imran ayat 97 menjelaskan tentang kewajiban ....
    a. Zakat
    b. Puasa
    c. Haji
    d. Salat Jumat
20. Tujuan utama ibadah haji dan qurban adalah ....
    a. Mendapatkan pujian manusia
    b. Mendekatkan diri kepada Allah Swt.
    c. Menunjukkan kekayaan
    d. Mencari keuntungan

Kunci Jawaban

1. c
2. c
3. d
4. b
5. c
6. c
7. c
8. b
9. b
10. b
11. b
12. c
13. b
14. c
15. b
16. c
17. c
18. a
19. c
20. b 

Read More

kisi-kisi Materi kelas 1 SAS

 

DENTITAS 

Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Senin, 25 Mei 2026

Kelas : 1A

BAB 1

Materi QS Al-Ikhlas

PAI Kelas 1 SD Semester 2

Identitas Materi

• Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
• Kelas: 1 SD
• Semester: 2
• Materi: QS Al-Ikhlas

Materi QS Al-Ikhlas termasuk dalam pembelajaran PAI kelas 1 semester 2 tentang “Al-Qur’an Pedoman Hidupku”.

---

A. Mengenal QS Al-Ikhlas

• QS Al-Ikhlas adalah surat ke-112 dalam Al-Qur’an.
• QS Al-Ikhlas terdiri dari 4 ayat.
• QS Al-Ikhlas diturunkan di Kota Makkah.
• Al-Ikhlas artinya “bersih hati” atau ikhlas.

---

B. Bacaan QS Al-Ikhlas

Arab

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

قُلْ هُوَ اللّٰهُ أَحَدٌ

اللّٰهُ الصَّمَدُ

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ

وَلَمْ يَكُنْ لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ

---

Latin

Qul huwallāhu ahad
Allāhus-shamad
Lam yalid wa lam yūlad
Wa lam yakul lahū kufuwan ahad

---

Artinya

1. Katakanlah: Allah itu Maha Esa.
2. Allah tempat meminta segala sesuatu.
3. Allah tidak beranak dan tidak diperanakkan.
4. Dan tidak ada sesuatu yang setara dengan-Nya.

---

C. Pesan Pokok QS Al-Ikhlas

QS Al-Ikhlas mengajarkan bahwa:

• Allah itu satu (Maha Esa).
• Kita hanya menyembah Allah.
• Allah tempat meminta pertolongan.
• Tidak ada yang menyamai Allah.

---

D. Sikap yang Dicontohkan

Sebagai anak muslim kita harus:

✅ Rajin berdoa kepada Allah
✅ Rajin salat
✅ Bersyukur kepada Allah
✅ Tidak menyekutukan Allah
✅ Berbuat baik kepada orang tua dan teman

---

E. Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar materi ini, siswa dapat:

1. Membaca QS Al-Ikhlas dengan benar.
2. Menghafal QS Al-Ikhlas.
3. Mengetahui arti QS Al-Ikhlas.
4. Menjelaskan bahwa Allah Maha Esa.

BAB 2

Materi PAI Kelas 1 SD Semester 2

Allah Maha Raja (Al-Malik)

A. Mengenal Allah Maha Raja

Allah mempunyai nama-nama yang indah yang disebut Asmaul Husna.
Salah satu nama Allah adalah Al-Malik.

Arti Al-Malik

Al-Malik artinya Allah Maha Raja.

Allah adalah Raja seluruh alam semesta.
Allah menciptakan langit, bumi, manusia, hewan, dan tumbuhan.

---

B. Bukti Allah Maha Raja

Allah mengatur seluruh makhluk-Nya, seperti:

• Matahari terbit setiap pagi
• Bulan bersinar di malam hari
• Hujan turun ke bumi
• Tumbuhan dapat tumbuh
• Manusia hidup dan bernapas

Semua terjadi karena kekuasaan Allah.

---

C. Sikap Meneladani Allah Maha Raja

Sebagai anak muslim, kita harus:

✅ Taat kepada Allah
✅ Rajin salat
✅ Bersyukur kepada Allah
✅ Menjaga ciptaan Allah
✅ Tidak sombong

BAB 3

Iman kepada Allah Swt.

A. Pengertian Iman kepada Allah

Iman kepada Allah artinya percaya bahwa Allah itu ada.
Allah adalah Tuhan yang menciptakan seluruh alam semesta.

Kita harus percaya dan yakin kepada Allah Swt.

---

B. Allah Maha Pencipta

Allah menciptakan:

• Manusia
• Hewan
• Tumbuhan
• Langit dan bumi
• Matahari dan bulan

Semua ciptaan Allah harus kita jaga dengan baik.

---

C. Cara Beriman kepada Allah

Sebagai anak muslim, kita dapat menunjukkan iman kepada Allah dengan cara:

✅ Rajin salat
✅ Rajin berdoa
✅ Membaca Al-Qur’an
✅ Bersyukur kepada Allah
✅ Patuh kepada orang tua dan guru

---

D. Bukti Allah Maha Kuasa

Lihatlah ciptaan Allah di sekitar kita:

• Burung bisa terbang
• Ikan hidup di air
• Pohon tumbuh hijau
• Matahari menerangi bumi

Semua itu tanda kebesaran Allah.

---

E. Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar materi ini, siswa dapat:

1. Menjelaskan arti iman kepada Allah
2. Menyebutkan ciptaan Allah
3. Menunjukkan sikap beriman kepada Allah
4. Rajin beribadah kepada Allah

---

F. Sikap Anak yang Beriman

Anak yang beriman kepada Allah akan:

🌟 Jujur
🌟 Rajin salat
🌟 Suka menolong
🌟 Hormat kepada orang tua
🌟 Tidak berkata kasar

 BAB 4

Bersih Itu Sehat (Bersuci dan Tayamum)

A. Pengertian Bersuci

Bersuci artinya membersihkan diri dari kotoran dan najis agar tubuh menjadi bersih dan sehat.

Agama Islam mengajarkan kita untuk hidup bersih.

Kebersihan sebagian dari iman.

---

B. Manfaat Hidup Bersih

Dengan hidup bersih, kita akan:

✅ Tubuh menjadi sehat
✅ Terhindar dari penyakit
✅ Nyaman saat belajar
✅ Disukai teman
✅ Ibadah menjadi sah

---

C. Cara Menjaga Kebersihan

• Mandi setiap hari
• Menggosok gigi
• Memotong kuku
• Mencuci tangan
• Memakai pakaian bersih
• Membuang sampah pada tempatnya

---

D. Bersuci dengan Wudu

Sebelum salat, kita harus berwudu.

Urutan Wudu

1. Niat
2. Membasuh wajah
3. Membasuh kedua tangan
4. Mengusap kepala
5. Membasuh kedua kaki

---

E. Pengertian Tayamum

Tayamum adalah bersuci menggunakan debu yang bersih sebagai pengganti wudu.

Tayamum dilakukan jika:

• Tidak ada air
• Sedang sakit
• Sulit mendapatkan air

---

F. Cara Tayamum

Langkah-langkah Tayamum

1. Niat tayamum
2. Menepukkan tangan ke debu bersih
3. Mengusap wajah
4. Mengusap kedua tangan

---

G. Hikmah Bersuci dan Tayamum

• Allah menyukai orang yang bersih
• Tubuh menjadi sehat
• Ibadah menjadi sah
• Belajar hidup disiplin

---

H. Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar materi ini, siswa dapat:

1. Menjelaskan arti bersuci
2. Menyebutkan manfaat hidup bersih
3. Mengetahui cara berwudu
4. Menjelaskan pengertian tayamum

BAB 5 

Kisah Nabi Adam a.s.

A. Mengenal Nabi Adam a.s.

Nabi Adam a.s. adalah nabi pertama yang diciptakan Allah Swt.

Allah menciptakan Nabi Adam dari tanah.
Nabi Adam adalah manusia pertama di bumi.

---

B. Nabi Adam Tinggal di Surga

Setelah diciptakan, Nabi Adam tinggal di surga bersama istrinya, yaitu Siti Hawa.

Di surga, mereka hidup bahagia dan mendapatkan banyak kenikmatan dari Allah.

---

C. Larangan Allah

Allah memberi pesan kepada Nabi Adam dan Siti Hawa agar tidak mendekati satu pohon tertentu di surga.

Namun, setan menggoda Nabi Adam dan Siti Hawa sehingga mereka melanggar larangan Allah.

---

D. Nabi Adam Meminta Maaf

Setelah melakukan kesalahan, Nabi Adam dan Siti Hawa merasa menyesal.

Mereka segera memohon ampun kepada Allah.

Allah Maha Pengampun dan menerima tobat Nabi Adam.

---

E. Teladan Nabi Adam a.s.

Kita dapat mencontoh sikap Nabi Adam, yaitu:

✅ Selalu taat kepada Allah
✅ Mau meminta maaf jika salah
✅ Tidak mengulangi kesalahan
✅ Rajin berdoa kepada Allah
✅ Bersikap jujur dan baik

---

F. Tujuan Pembelajaran

Setelah belajar materi ini, siswa dapat:

1. Mengetahui Nabi Adam adalah nabi pertama
2. Menyebutkan kisah singkat Nabi Adam
3. Meneladani sikap baik Nabi Adam
4. Rajin meminta maaf jika berbuat salah

---

G. Hikmah Kisah Nabi Adam

Dari kisah Nabi Adam kita belajar bahwa:

🌟 Kita harus taat kepada Allah
🌟 Tidak boleh mudah tergoda berbuat buruk
🌟 Jika salah harus segera bertobat
🌟 Allah menyukai orang yang mau memperbaiki diri

Read More

Kisi-Kisi Materi agama islam kelas 4

 

IDENTITAS 

Nama Guru : Euis Wartika, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Agama Islam

Hari/Tanggal : Senin, 25 Mei 2026

Kelas : 4A

BAB 1

Materi PAI Kelas 4

Mari Mengaji dan Mengkaji Al-Qur'an Surah At-Tin dan Hadis tentang Silaturahmi

---

A. Mengenal Q.S. At-Tin

1. Identitas Surah

• Nama surah: Q.S. At-Tin
• Arti At-Tin: Buah Tin
• Jumlah ayat: 8 ayat
• Termasuk golongan: Surah Makkiyah

---

B. Bacaan Q.S. At-Tin

Arab, Latin, dan Artinya

Ayat 1–8

1. وَالتِّينِ وَالزَّيْتُونِ
Wat-tīni waz-zaitūn
Demi buah tin dan buah zaitun.

2. وَطُورِ سِينِينَ
Wa ṭūri sīnīn
Dan demi Bukit Sinai.

3. وَهَذَا الْبَلَدِ الْأَمِينِ
Wa hāżal-baladil-amīn
Dan demi negeri (Makkah) yang aman ini.

4. لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ
Laqad khalaqnal-insāna fī ahsani taqwīm
Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.

5. ثُمَّ رَدَدْنَاهُ أَسْفَلَ سَافِلِينَ
Ṡumma radadnāhu asfala sāfilīn
Kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya.

6. إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ
Illallażīna āmanū wa ‘amiluṣ-ṣāliḥāt
Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal saleh.

7. فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّينِ
Famā yukażżibuka ba’du bid-dīn
Maka apa yang menyebabkan engkau mendustakan hari pembalasan?

8. أَلَيْسَ اللَّهُ بِأَحْكَمِ الْحَاكِمِينَ
Alaisallāhu bi-aḥkamil-ḥākimīn
Bukankah Allah hakim yang paling adil?

---

C. Kandungan Q.S. At-Tin

Isi Pokok Surah

1. Allah menciptakan manusia dalam bentuk terbaik.
2. Manusia harus menjaga diri dengan iman dan amal saleh.
3. Allah Maha Adil terhadap semua makhluk-Nya.
4. Orang beriman akan mendapat pahala.

---

D. Sikap yang Dapat Diteladani

Contoh Perilaku dari Q.S. At-Tin

• Bersyukur atas tubuh dan akal yang diberikan Allah.
• Rajin belajar dan beribadah.
• Berbuat baik kepada orang tua dan guru.
• Menjaga perilaku agar menjadi anak saleh.

---

E. Hadis tentang Silaturahmi

Bunyi Hadis

“Barang siapa yang ingin dilapangkan rezekinya dan dipanjangkan umurnya, maka sambunglah tali silaturahmi.”
(H.R. Bukhari dan Muslim)

---

F. Pengertian Silaturahmi

Silaturahmi adalah menjalin hubungan baik dengan:

• keluarga,
• saudara,
• teman,
• tetangga,
• dan guru.

---

G. Manfaat Silaturahmi

1. Menambah teman dan saudara.
2. Hidup menjadi rukun dan damai.
3. Mendapat pahala dari Allah.
4. Mempererat persatuan.

BAB 2

Materi PAI Kelas 4

Beriman kepada Rasul-Rasul Allah

---

A. Pengertian Iman kepada Rasul Allah

Beriman kepada rasul Allah berarti percaya bahwa Allah mengutus rasul-rasul untuk menyampaikan wahyu dan membimbing manusia ke jalan yang benar.

Rasul adalah manusia pilihan Allah yang diberi wahyu untuk disampaikan kepada umatnya.

---

B. Perbedaan Nabi dan Rasul

Nabi	Rasul
Menerima wahyu untuk dirinya sendiri	Menerima wahyu untuk disampaikan kepada umat
Tidak wajib menyampaikan syariat baru	Membawa dan menyampaikan syariat

---

C. Jumlah Rasul Allah

Jumlah rasul Allah sangat banyak. Rasul yang wajib kita ketahui ada 25.

Nama-Nama Rasul Allah

1. Nabi Adam
2. Nabi Idris
3. Nabi Nuh
4. Nabi Hud
5. Nabi Saleh
6. Nabi Ibrahim
7. Nabi Luth
8. Nabi Ismail
9. Nabi Ishaq
10. Nabi Yaqub
11. Nabi Yusuf
12. Nabi Ayyub
13. Nabi Syu’aib
14. Nabi Musa
15. Nabi Harun
16. Nabi Zulkifli
17. Nabi Daud
18. Nabi Sulaiman
19. Nabi Ilyas
20. Nabi Ilyasa
21. Nabi Yunus
22. Nabi Zakaria
23. Nabi Yahya
24. Nabi Isa
25. Nabi Muhammad

---

D. Sifat Wajib Rasul

1. Siddiq (Jujur)

Rasul selalu berkata benar.

2. Amanah (Dapat dipercaya)

Rasul dapat dipercaya dalam segala hal.

3. Tabligh (Menyampaikan)

Rasul menyampaikan wahyu dari Allah kepada umatnya.

4. Fatanah (Cerdas)

Rasul memiliki kecerdasan dalam berdakwah.

---

E. Tugas Rasul Allah

• Menyampaikan wahyu Allah.
• Mengajak manusia beribadah kepada Allah.
• Memberi contoh akhlak yang baik.
• Membimbing manusia menuju jalan yang benar.

---

F. Hikmah Beriman kepada Rasul Allah

1. Menambah keimanan kepada Allah.
2. Meneladani akhlak para rasul.
3. Menjadi pribadi jujur dan amanah.
4. Rajin beribadah dan berbuat baik.
5. Semangat belajar dan berdakwah.

---

G. Contoh Meneladani Rasul dalam Kehidupan

Di Rumah

• Berkata jujur kepada orang tua.
• Membantu pekerjaan rumah.

Di Sekolah

• Menghormati guru.
• Tidak menyontek.
• Rajin belajar.

Di Masyarakat

• Sopan kepada tetangga.
• Menolong teman yang kesulitan.

BAB 3 

Pengertian Salam

Salam adalah ucapan doa keselamatan sesama muslim.

Ucapan salam:

Assalāmu‘alaikum warahmatullāhi wabarakātuh
Artinya: Semoga keselamatan, rahmat, dan keberkahan Allah tercurah kepadamu.

Jawaban salam:

Wa‘alaikumussalām warahmatullāhi wabarakātuh
Artinya: Dan semoga keselamatan, rahmat, dan keberkahan Allah juga tercurah kepadamu.

---

B. Keutamaan Mengucapkan Salam

1. Mendapat pahala dari Allah.
2. Menjalin persaudaraan.
3. Menumbuhkan rasa kasih sayang.
4. Membuat suasana menjadi damai dan rukun.

---

C. Adab Mengucapkan Salam

• Mengucapkan salam dengan sopan dan ramah.
• Mengucapkan salam ketika bertemu teman atau guru.
• Menjawab salam dengan baik.
• Mengucapkan salam saat masuk rumah atau kelas.

---

D. Pengertian Suka Menolong

Suka menolong adalah sikap membantu orang lain yang membutuhkan dengan ikhlas.

Menolong termasuk perbuatan terpuji yang disukai Allah.

---

E. Manfaat Suka Menolong

1. Disayang teman dan guru.
2. Mempererat persahabatan.
3. Mendapat pahala dari Allah.
4. Hidup menjadi rukun dan damai.

---

F. Contoh Sikap Suka Menolong

Di Rumah

• Membantu ibu membersihkan rumah.
• Menolong adik belajar.

Di Sekolah

• Membantu teman yang kesulitan belajar.
• Menolong teman yang jatuh.
• Meminjamkan alat tulis.

Di Lingkungan

• Membantu tetangga yang membutuhkan.
• Ikut kerja bakti membersihkan lingkungan.

---

G. Dalil tentang Tolong-Menolong

Allah memerintahkan manusia untuk saling tolong-menolong dalam kebaikan.

“Dan tolong-menolonglah kamu dalam mengerjakan kebajikan dan takwa.”
(Q.S. Al-Maidah: 2)

---

H. Sikap Anak Saleh

Anak saleh adalah anak yang:

• Rajin beribadah,
• Hormat kepada orang tua dan guru,
• Sopan santun,
• Gemar mengucapkan salam,
• Dan suka menolong sesama.

BAB 4

Pengertian Salat

Salat adalah ibadah kepada Allah yang terdiri atas ucapan dan gerakan tertentu yang diawali dengan takbir dan diakhiri salam.

Salat merupakan kewajiban bagi umat Islam.

---

B. Salat Jumat

1. Pengertian Salat Jumat

Salat Jumat adalah salat wajib dua rakaat yang dilaksanakan pada hari Jumat secara berjamaah setelah khutbah.

Salat Jumat menggantikan salat Zuhur bagi laki-laki muslim.

---

2. Hukum Salat Jumat

Hukum salat Jumat adalah wajib bagi laki-laki muslim yang sudah balig dan sehat.

---

3. Waktu Salat Jumat

Dilaksanakan pada waktu Zuhur di hari Jumat.

---

4. Syarat Wajib Salat Jumat

• Islam
• Laki-laki
• Balig
• Berakal
• Sehat

---

5. Tata Cara Salat Jumat

1. Mendengarkan khutbah dengan tertib.
2. Melaksanakan salat dua rakaat berjamaah.
3. Mengikuti imam dengan khusyuk.

---

6. Hikmah Salat Jumat

• Menambah keimanan.
• Mempererat persaudaraan.
• Melatih disiplin dan kebersamaan.

---

C. Salat Duha

1. Pengertian Salat Duha

Salat Duha adalah salat sunnah yang dikerjakan pada pagi hari setelah matahari terbit.

---

2. Waktu Salat Duha

Dilaksanakan mulai matahari naik hingga sebelum waktu Zuhur.

---

3. Jumlah Rakaat Salat Duha

Paling sedikit 2 rakaat.

---

4. Manfaat Salat Duha

• Mendapat pahala dari Allah.
• Hati menjadi tenang.
• Membiasakan rajin beribadah.
• Memohon kelancaran rezeki.

---

5. Tata Cara Salat Duha

1. Niat salat Duha.
2. Takbiratul ihram.
3. Membaca Surah Al-Fatihah dan surah pendek.
4. Rukuk, sujud, dan salam.

---

D. Salat Tahajud

1. Pengertian Salat Tahajud

Salat Tahajud adalah salat sunnah yang dikerjakan pada malam hari setelah tidur.

---

2. Waktu Salat Tahajud

Dilaksanakan pada malam hari, terutama sepertiga malam terakhir.

---

3. Jumlah Rakaat Salat Tahajud

Paling sedikit 2 rakaat.

---

4. Keutamaan Salat Tahajud

• Mendekatkan diri kepada Allah.
• Hati menjadi tenang.
• Melatih kedisiplinan dan kesabaran.
• Doa lebih mudah dikabulkan.

---

5. Tata Cara Salat Tahajud

1. Tidur terlebih dahulu.
2. Bangun malam dan berwudu.
3. Niat salat Tahajud.
4. Melaksanakan salat dengan khusyuk.

---

E. Perbedaan Salat Jumat, Duha, dan Tahajud

Salat	Hukum	Waktu	Jumlah Rakaat
Jumat	Wajib	Hari Jumat waktu Zuhur	2 rakaat
Duha	Sunnah	Pagi hari	Minimal 2 rakaat
Tahajud	Sunnah	Malam hari	Minimal 2 rakaat

---

F. Sikap yang Harus Dibiasakan

• Rajin salat berjamaah.
• Disiplin waktu.
• Khusyuk saat beribadah.
• Menjaga kebersihan dan wudu.

BAB 5

Kisah Nabi Muhammad Membangun Kota Madinah

---

A. Hijrah ke Kota Madinah

Nabi Muhammad dan para sahabat hijrah dari Makkah ke Madinah karena mendapat gangguan dari kaum Quraisy.

Penduduk Madinah menyambut Rasulullah dengan gembira dan penuh persaudaraan.

Hijrah menjadi awal perkembangan Islam yang lebih baik.

---

B. Tujuan Nabi Muhammad saw. Membangun Madinah

Tujuan Pembangunan Kota Madinah

1. Menjadikan Madinah kota yang aman dan damai.
2. Mempererat persaudaraan umat Islam.
3. Mengajarkan ajaran Islam.
4. Membangun masyarakat yang rukun dan adil.

---

C. Langkah-Langkah Nabi Muhammad saw. di Madinah

1. Membangun Masjid

Hal pertama yang dilakukan Nabi Muhammad adalah membangun masjid.

Masjid digunakan untuk:

• salat berjamaah,
• belajar agama,
• bermusyawarah,
• dan mempererat persaudaraan.

Masjid pertama yang dibangun adalah Masjid Nabawi.

---

2. Mempersaudarakan Kaum Muhajirin dan Ansar

Kaum Muhajirin

Orang Islam yang hijrah dari Makkah.

Kaum Ansar

Penduduk Madinah yang menolong kaum Muhajirin.

Rasulullah mengajarkan hidup rukun, saling membantu, dan berbagi.

---

3. Membuat Perjanjian Madinah

Nabi Muhammad membuat aturan bersama yang disebut Piagam Madinah.

Isi perjanjian:

• hidup damai,
• saling menghormati,
• menjaga keamanan bersama,
• dan bekerja sama membangun kota.

---

D. Sikap Teladan Nabi Muhammad saw.

Sikap yang Dapat Dicontoh

1. Suka Bermusyawarah

Rasulullah selalu berdiskusi dengan para sahabat.

2. Menyayangi Sesama

Beliau membantu orang miskin dan lemah.

3. Adil kepada Semua Orang

Rasulullah bersikap adil tanpa membeda-bedakan.

4. Mencintai Perdamaian

Beliau mengajarkan hidup rukun dan saling menghormati.

---

E. Hikmah Kisah Nabi Muhammad saw. di Madinah

1. Pentingnya persaudaraan.
2. Hidup rukun membawa kedamaian.
3. Saling membantu sesama teman.
4. Bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah.
5. Menjadi anak yang suka menolong dan jujur.

---

F. Contoh Sikap Meneladani Rasulullah

Di Rumah

• Membantu orang tua.
• Hidup rukun dengan saudara.

Di Sekolah

• Bermain tanpa membeda-bedakan teman.
• Suka bekerja sama dalam kelompok.

Di Lingkungan

• Menjaga kerukunan tetangga.
• Ikut menjaga kebersihan lingkungan.

Read More