RINGKASAN MATERI
Pendidikan Agama Islam & Budi
Pekerti
Kelas II SD
BAB 1 — SURAH AL-IKHLAS
A. Mengenal Surah Al-Ikhlas
|
Nama Surah |
Al-Ikhlas (الإخلاص) artinya Kemurnian
/ Keesaan |
|
Golongan |
Makkiyyah (diturunkan di Makkah) |
|
Letak dalam
Al-Qur'an |
Juz 30, Surah ke-112 |
|
Jumlah Ayat |
4 ayat |
|
Diturunkan di |
Kota Makkah |
|
Perantara
Wahyu |
Malaikat Jibril |
B. Kandungan Surah Al-Ikhlas
Surah Al-Ikhlas berisi tentang ajaran
Tauhid, yaitu keyakinan bahwa Allah Swt. adalah satu-satunya Tuhan yang Maha
Esa.
Pokok-Pokok Isi
Surah Al-Ikhlas:
• Allah Swt.
adalah Tuhan Yang Maha Esa (tidak ada sekutu bagi-Nya).
• Allah Swt.
adalah tempat bergantung segala sesuatu (Ash-Shamad).
• Allah Swt.
tidak beranak dan tidak diperanakkan.
• Tidak ada satu
pun yang setara dengan Allah Swt.
C. Larangan dalam Surah Al-Ikhlas
Isi pokok Surah Al-Ikhlas adalah
larangan berbuat SYIRIK, yaitu menyekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang
lain.
Pengertian
Syirik:
• Syirik adalah
perbuatan menyekutukan Allah Swt. dengan makhluk atau benda lain.
• Syirik termasuk
dosa besar yang tidak diampuni oleh Allah Swt.
• Orang yang
melakukan syirik disebut MUSYRIK.
• Allah Swt.
tidak memiliki anak, kekuasaan-Nya mutlak, dan tidak ada yang menyamai-Nya.
BAB 2 — ASMAUL HUSNA: AR-RAHMAN DAN AR-RAHIM
A. Pengertian Asmaul Husna
Asmaul Husna adalah nama-nama Allah
Swt. yang baik dan indah. Allah Swt. memiliki 99 Asmaul Husna.
Mengenal Asmaul Husna membantu kita
lebih dekat kepada Allah Swt. dan meneladani sifat-sifat-Nya dalam kehidupan
sehari-hari.
B. Ar-Rahman (الرَّحْمَنُ)
|
Arti |
Yang Maha Pengasih |
|
Makna |
Allah memberikan kasih sayang kepada
semua makhluk-Nya di dunia, baik yang beriman maupun tidak |
|
Contoh |
Semua makhluk hidup diberi rezeki dan
nikmat oleh Allah Swt. |
C. Ar-Rahim (الرَّحِيمُ)
|
Arti |
Yang Maha Penyayang |
|
Makna |
Allah memberikan kasih sayang khusus
kepada orang-orang yang beriman di akhirat |
|
Contoh |
Orang yang beriman akan mendapat
rahmat dan surga dari Allah Swt. |
D. Meneladani Sifat Ar-Rahman dan Ar-Rahim
Zat yang memiliki sifat Ar-Rahman dan
Ar-Rahim hanyalah Allah Swt. Kita sebagai hamba-Nya wajib meneladani sifat
tersebut, bukan mengabaikan atau melupakannya.
Cara meneladani
sifat Ar-Rahman dan Ar-Rahim:
• Menyayangi
sesama teman dan orang di sekitar kita.
• Menyayangi
binatang dan tumbuhan (alam sekitar).
• Menyayangi
orang tua dan anggota keluarga.
• Tidak menyakiti
makhluk hidup lainnya.
• Saling
tolong-menolong dengan ikhlas.
BAB 3 — AKU SUKA BERTERIMA KASIH DAN
BERSIKAP DISIPLIN
A. Berterima Kasih
Berterima kasih adalah cara kita
mensyukuri kebaikan orang lain. Mengucapkan terima kasih adalah wujud dari rasa
syukur.
Kepada Siapa
Kita Berterima Kasih?
• Kepada Allah
Swt. atas segala nikmat yang diberikan.
• Kepada orang
tua yang telah merawat dan menyayangi kita.
• Kepada guru
yang mengajarkan ilmu kepada kita.
• Kepada teman
atau siapa saja yang telah membantu kita.
Cara Berterima
Kasih:
• Mengucapkan
'Terima kasih' saat menerima bantuan dari orang lain.
• Membalas
kebaikan dengan kebaikan pula.
• Memberikan
imbalan atau hadiah sebagai wujud rasa syukur (seperti kisah Pak Imran dan
Ali).
• Tidak melupakan
jasa orang yang telah membantu.
|
Jika ditolong
teman |
Ucapkan: TERIMA KASIH |
|
Jika
melakukan kesalahan |
Ucapkan: MAAF |
|
Jika masuk
ruangan |
Ucapkan: PERMISI |
|
Syukur kepada
Allah |
Ucapkan: ALHAMDULILLAH |
B. Bersikap Disiplin
Disiplin adalah sikap taat dan patuh
pada aturan atau ketentuan yang berlaku. Disiplin adalah bagian dari ibadah
kepada Allah Swt.
Contoh Sikap
Disiplin dalam Kehidupan Sehari-Hari:
• Shalat tepat
waktu — contoh utama penerapan disiplin.
• Menggunakan
waktu untuk kegiatan yang bermanfaat (seperti sikap Laila).
• Antri dengan
tertib dan sabar saat membayar di kasir.
• Datang ke sekolah
tepat waktu.
• Mengerjakan
tugas sebelum bermain.
• Tidur dan
bangun pada waktu yang sudah ditentukan.
C. Manfaat Bersikap Disiplin dan Berterima Kasih
• Disenangi oleh
orang lain.
• Dipercaya oleh
guru, orang tua, dan teman.
• Mendapat pahala
dari Allah Swt.
• Hidup menjadi
lebih teratur dan menyenangkan.
• Hubungan dengan
sesama menjadi lebih harmonis.
KISI-KISI SOAL ULANGAN
Mata
Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
Tingkat
SD | Kelas: II
A. Soal Pilihan Ganda (25 Soal)
|
No. |
Kompetensi
Dasar |
Materi
Pokok |
Indikator
Soal |
|
1 |
Memahami wahyu Al-Qur'an |
Al-Qur'an diturunkan melalui perantara |
Peserta didik dapat menyebutkan malaikat yang
menyampaikan wahyu |
|
2 |
Memahami sifat Allah Swt. |
Sifat-sifat Allah Swt. |
Peserta didik dapat menyebutkan hal yang tidak
dimiliki Allah Swt. |
|
3 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Kandungan Surah Al-Ikhlas |
Peserta didik dapat menyebutkan isi Surah
Al-Ikhlas |
|
4 |
Memahami perbuatan syirik |
Pengertian musyrik |
Peserta didik dapat menyebutkan sebutan orang
yang berbuat syirik |
|
5 |
Memahami dosa besar |
Perbuatan dosa besar |
Peserta didik dapat mengidentifikasi perbuatan
dosa besar |
|
6 |
Memahami perbuatan syirik |
Pengertian syirik |
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
menyekutukan Allah |
|
7 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Letak Surah Al-Ikhlas dalam Al-Qur'an |
Peserta didik dapat menyebutkan juz Surah
Al-Ikhlas |
|
8 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Tempat turunnya Surah Al-Ikhlas |
Peserta didik dapat menyebutkan tempat
turunnya Surah Al-Ikhlas |
|
9 |
Memahami keesaan Allah Swt. |
Makna tiada Tuhan selain Allah |
Peserta didik dapat memahami makna keesaan
Allah Swt. |
|
10 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Isi pokok Surah Al-Ikhlas |
Peserta didik dapat menyebutkan isi pokok
Surah Al-Ikhlas |
|
11 |
Memahami perilaku terpuji dan tercela |
Perilaku yang harus dihindari |
Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku
tercela |
|
12 |
Memahami kasih sayang |
Bentuk kasih sayang |
Peserta didik dapat mengidentifikasi wujud
kasih sayang dari gambar |
|
13 |
Memahami etika sosial |
Ucapan terima kasih |
Peserta didik dapat menentukan ucapan saat
menerima pertolongan |
|
14 |
Memahami perilaku menolong |
Sikap dalam menolong |
Peserta didik dapat menentukan sikap yang
benar saat menolong |
|
15 |
Memahami sifat Nabi Muhammad saw. |
Sifat Nabi Muhammad saw. |
Peserta didik dapat menyebutkan sifat Nabi
Muhammad saw. |
|
16 |
Memahami kasih sayang |
Kasih sayang terhadap makhluk hidup |
Peserta didik dapat mengidentifikasi wujud
kasih sayang dari gambar |
|
17 |
Memahami Asmaul Husna |
Ar-Rahman sebagai sifat Allah |
Peserta didik dapat menyebutkan zat yang
memiliki sifat Ar-Rahman |
|
18 |
Memahami Asmaul Husna |
Jumlah Asmaul Husna |
Peserta didik dapat menyebutkan jumlah Asmaul
Husna |
|
19 |
Memahami cara mengetahui malaikat |
Sumber pengetahuan tentang malaikat |
Peserta didik dapat menyebutkan cara
mengetahui adanya malaikat |
|
20 |
Memahami Asmaul Husna Ar-Rahman & Ar-Rahim |
Meneladani sifat Allah |
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap
sifat Allah |
|
21 |
Memahami sikap rendah hati |
Dampak rendah hati |
Peserta didik dapat menjelaskan dampak
bersikap rendah hati |
|
22 |
Memahami etika sosial |
Mengucapkan terima kasih |
Peserta didik dapat menentukan ucapan yang
tepat saat dibantu |
|
23 |
Memahami syukur |
Makna mengucap terima kasih |
Peserta didik dapat menjelaskan makna
mengucapkan terima kasih |
|
24 |
Memahami disiplin |
Penerapan sikap disiplin |
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh
sikap disiplin |
|
25 |
Memahami syukur kepada Allah |
Bersyukur kepada Allah |
Peserta didik dapat menyebutkan kepada siapa
kita wajib bersyukur |
B. Soal Esai / Isian Singkat (10 Soal)
|
No. |
Kompetensi
Dasar |
Materi
Pokok |
Indikator
Soal |
Kunci
Jawaban |
|
1 |
Memahami tanda baca Al-Qur'an |
Tanda baca fathah |
Peserta didik dapat menyebutkan letak tanda
baca fathah pada huruf tertentu |
Tanda baca di atas huruf |
|
2 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Jumlah ayat Surah Al-Ikhlas |
Peserta didik dapat menyebutkan jumlah ayat
Surah Al-Ikhlas |
4 ayat |
|
3 |
Memahami Surah Al-Ikhlas |
Golongan Surah Al-Ikhlas |
Peserta didik dapat menyebutkan golongan Surah
Al-Ikhlas |
Makkiyyah |
|
4 |
Memahami sikap kasih sayang |
Sikap empati terhadap teman |
Peserta didik dapat menentukan sikap yang
tepat saat teman bersedih |
Menghibur dan menemaninya |
|
5 |
Memahami Asmaul Husna |
Sifat Ar-Razzaq |
Peserta didik dapat menyebutkan sifat Allah
sebagai pemberi rezeki |
Ar-Razzaq |
|
6 |
Memahami syukur |
Cara mensyukuri nikmat |
Peserta didik dapat menjelaskan cara
mensyukuri nikmat Allah |
Disyukuri dengan ucapan dan perbuatan |
|
7 |
Memahami kepedulian sosial |
Sikap saat teman sakit |
Peserta didik dapat menentukan sikap saat
teman sakit |
Menjenguk dan mendoakannya |
|
8 |
Memahami wujud syukur |
Imbalan sebagai wujud terima kasih |
Peserta didik dapat menjelaskan makna imbalan
yang diberikan |
Wujud rasa terima kasih/syukur |
|
9 |
Memahami disiplin waktu |
Memanfaatkan waktu |
Peserta didik dapat menjelaskan sikap yang
ditunjukkan Laila |
Disiplin dalam memanfaatkan waktu |
|
10 |
Memahami disiplin |
Contoh disiplin di kasir |
Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap
disiplin saat antri di kasir |
Antri dengan tertib dan sabar |
✦ Belajar dengan sungguh-sungguh adalah wujud rasa syukur kepada Allah Swt. ✦







0 comments:
Post a Comment