Pembelajaran Selasa 16 September 2025

 

   

Hari/Tgl            : Selasa , 16 September 2025

Kelas                 : 6a

Tema                 :   Allah Maha Segalanya

Topik                 :  Makna Al-Gaffar, Al-Afuw, Al-Wahid dan As-samad

Elemen/CP        : Akhlak

ATP                    : Menyebutkan rukun Iman terutama Iman kepada Allah (Keesaan Allah/Al-Ahad) dan  iman kepada rasul. Dapat membuat karya berupa gambar pohon rukun iman secara berkelompok sehingga menumbuhkan sikap peduli dan suka bekerja sama.

Metode              : Pbl

Alat Peraga       : Pohon Asmaul Husna Al-Gaffar, Al-Afuw, Al-Wahid dan As-samad

3. Capaian Pembelajaran 

   Pada akhir Fase C, pada elemen akidah, peserta didik mampu memahami asma al-husna, peristiwa hari akhir, qada dan qadar. Pada elemen akhlak, peserta didik mampu mengungkapkan kalimah tayyibah, menerapkan sifat-sifat terpuji, dan menghindari sifat tercela dalam kehidupan sehari- hari. Pada elemen adab, peserta didik mampu mempraktikkan nilai-nilai kesopanan dan tata krama terhadap diri sendiri, dalam hubungannya dengan Allah Swt. (habl min allah), dan sesama manusia (habl min annas). Sedangkan pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami dan meneladani kisah nabi dan rasul, sahabat, dan orang saleh dalam kehidupan sehari-hari.

4. Taujuan Pembelajaran 

   

1.       Menjelaskan arti dan makna Asmaul Husna al-Gahaffar, al-afuw, al-wahid, dan al-samad

2.      Membuat karya kaligrafi menulis asmaul husna al-Gahaffar, al-afuw, al-wahid, dan al-samad

3.      Melafalkan asmaulhusna al-Gahaffar, al-afuw, al-wahid, dan al-samad

Terbiasa menumbuhkan sikap madiri dan bertanggung jawab

5. Materi

Murid yang soleh dan solehah pembelajaran kita di hari ini mengenal Allah. Melalui nama- namanya yg baik 

Allah Maha Segalanya

6.Evalusi

  

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. Hal ini menunjukkan bahwa Allah memiliki sifat …
   A. Al-‘Adl
   B. Al-‘Alim
   C. Al-Qadir
   D. As-Sami’

2. Yang termasuk bukti kebesaran Allah adalah …
   A. Gadget canggih
   B. Alam semesta yang teratur
   C. Bangunan pencakar langit
   D. Kendaraan modern

3. Allah Maha Mengetahui segala sesuatu, bahkan yang tersembunyi. Ini menunjukkan sifat …
   A. Al-Khabir
   B. Al-Matin
   C. Al-Ahad
   D. Al-Mujib

4. Kita harus bersyukur kepada Allah karena …
   A. Allah menciptakan segala kebutuhan kita
   B. Kita memiliki banyak teman
   C. Kita punya uang
   D. Kita bisa bermain setiap hari

5. Contoh sikap percaya bahwa Allah Maha Mengetahui adalah …
   A. Mencontek saat ujian
   B. Menyembunyikan kesalahan dari guru
   C. Selalu jujur meskipun tidak ada yang melihat
   D. Menghindar dari tanggung jawab

---

B. Isian Singkat

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Sifat Allah yang berarti Maha Kuasa adalah …

2. Contoh ciptaan Allah di langit adalah …

3. Allah mengetahui apa yang kita … dan apa yang kita …

4. Sifat Allah yang berarti Maha Mendengar adalah …

5. Jika kita yakin bahwa Allah Maha Melihat, maka kita harus bersikap …

   C. Soal Uraian

   Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

   1. Jelaskan apa maksud dari “Allah Maha Segalanya”!

   2. Sebutkan tiga contoh ciptaan Allah yang menunjukkan kebesaran-Nya!

   3. Mengapa kita tidak boleh sombong atas apa yang kita miliki?

   4. Bagaimana cara menunjukkan keimanan bahwa Allah Maha Mengetahui dalam kehidupan sehari-hari?

   5. Apa akibatnya jika seseorang tidak percaya bahwa Allah Maha Melihat dan Maha Mengetahui?

6 penutup 

“Anak-anak, hari ini kita belajar tentang Allah maha segalanya dengan mengenal mengenal asmaul husna allah 

 Hari/Tgl            : Selasa ,16 September  2025

Kelas                 : IVa

Tema                 :  Teladan Mulia Asmaul Husna

Topik                 :  Lima Asmaul husna dan Artinya

Elemen/CP        : Al-Qur'an Hadits

TP                      : Murid Mampu memahami sifat-sifat Allah Swt., Beberapa asmaulhusna, iman kepada Kitab-kitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt

ATP                    : Murud  dapat memahami sifat-sifat Allah Swt., Beberapa asmaulhusna (Al-Malik, Al-Aziz, Al-Quddus, asa-salam, dan al-mumin

Metode             : Inquiry Besd Learning 

Alat Peraga      : PPT Asmaul Husna dan Artinya 

                                                                   

3. Capaian Pembelajaran 

        

Murid dapat memahami sifat-sifat Allah Swt., Beberapa asmaulhusna, iman kepada Kitab-kitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt

4. Taujuan Pembelajaran 

 Setelah mempelajari materi berikut diharapkan murid mampu 

1. Menjelaskan arti asmaulhusna 

5. Materi 

Pembelajaran Hari ini Kita akan membahas tenteng 

Materi Penjelasan: Lima Asmaul Husna

1. Al-Malik (الْمَلِكُ)

Arti: Yang Maha Merajai, Raja, dan Pemilik Kerajaan.
Penjelasan:
Allah adalah Raja yang menguasai seluruh alam semesta. Tidak ada yang lebih berkuasa dari-Nya, dan segala sesuatu berada di bawah kekuasaan dan pengaturan-Nya. Sebagai Al-Malik, Allah mengatur segala sesuatu dengan keadilan dan hikmah.

---

2. Al-Aziz (الْعَزِيزُ)

Arti: Yang Maha Perkasa dan Maha Kuat.
Penjelasan:
Allah memiliki kekuatan dan kemuliaan yang tidak bisa dikalahkan. Tidak ada yang bisa menandingi atau menentang-Nya. Sebagai Al-Aziz, Allah mampu melaksanakan segala kehendak-Nya dengan kekuasaan yang sempurna.

---

3. Al-Quddus (الْقُدُّوسُ)

Arti: Yang Maha Suci, Bersih dari segala kekurangan dan noda.
Penjelasan:
Allah adalah Zat yang suci dan sempurna, bebas dari segala kesalahan, cela, dan kekurangan. Sebagai Al-Quddus, Allah adalah sumber kesucian dan kebaikan yang tak terbatas.

---

4. As-Salam (السَّلَامُ)

Arti: Yang Maha Memberi Kedamaian dan Keselamatan.
Penjelasan:
Allah memberikan ketenangan, kedamaian, dan keselamatan bagi makhluk-Nya. Dengan As-Salam, Allah menjaga hamba-Nya dari bahaya dan malapetaka serta menjadikan hati hamba-Nya tenteram dan tenang.

5. Al-Mu’min (الْمُؤْمِنُ)

Arti: Yang Maha Memberi Keamanan dan Melindungi.
Penjelasan:
Allah adalah sumber keamanan dan perlindungan bagi seluruh makhluk-Nya. Sebagai Al-Mu’min, Allah menjaga hamba-Nya dari segala bahaya dan ancaman, serta memberikan rasa aman dan keyakinan yang kokoh.

6. Evalusi

  

📚 Soal Evaluasi: Lima Asmaul Husna dan Artinya

Fokus: Al-Malik, Al-Aziz, Al-Quddus, As-Salam, Al-Jabbar

---

A. Pilihan Ganda

Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Al-Malik artinya adalah...
   a. Yang Maha Pengasih
   b. Raja, Yang Maha Memiliki Kerajaan
   c. Yang Maha Mengetahui
   d. Yang Maha Perkasa

2. Asmaul Husna Al-Aziz berarti...
   a. Yang Maha Kuasa dan Perkasa
   b. Yang Maha Suci
   c. Yang Maha Damai
   d. Yang Maha Mengetahui

3. Arti dari Al-Quddus adalah...
   a. Yang Maha Suci dan Maha Bersih
   b. Yang Maha Pengampun
   c. Yang Maha Melihat
   d. Yang Maha Penyayang

4. Asmaul Husna As-Salam memiliki arti...
   a. Yang Maha Memberi Kedamaian dan Keselamatan
   b. Yang Maha Mendengar
   c. Yang Maha Pencipta
   d. Yang Maha Pengampun

5. Al-Jabbar berarti...
   a. Yang Maha Mengasihi
   b. Yang Maha Menguatkan dan Memaksa
   c. Yang Maha Suci
   d. Yang Maha Pengampun

---

B. Isian Singkat

Jawablah dengan singkat dan jelas!

6. Sebutkan arti dari Asmaul Husna Al-Malik!

7. Apa makna dari Asmaul Husna Al-Aziz?

8. Jelaskan arti Al-Quddus!

9. Mengapa Allah disebut As-Salam?

10. Apa arti dari Asmaul Husna Al-Jabbar?

6 kesimpulan

7. Penutup 

    Sebagai penutup pembelajaran hari ini, mari kita simpulkan bahwa QS Al-Hujurat merupakan surah yang mengajarkan pentingnya etika sosial, ukhuwah (persaudaraan), serta kesetaraan antar manusia. Melalui ayat-ayatnya, Allah SWT menekankan bahwa orang-orang beriman adalah bersaudara, kita dilarang berprasangka buruk, mengolok-olok, atau mencari kesalahan orang lain. Allah juga menegaskan bahwa kemuliaan manusia bukan diukur dari ras, suku, atau status sosial, melainkan dari ketakwaannya.

Dengan memahami dan mengamalkan ajaran QS Al-Hujurat, diharapkan kalian dapat:

• Menumbuhkan sikap saling menghargai dalam keberagaman,

• Menjadi pribadi yang menjunjung adab dalam berkomunikasi,