Pembelajaran Kelas 4 MATERI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


Identitas Pembelajaran

  • Nama: Euis Wartika
  • Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
  • Hari/Tanggal: Rabu, 09 September 2026
  • Fase/Kelas: B / 4A
  • Materi: Keragaman sebagai Sunnatullah
  • Pertemuan: Ke-7

📌 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik memahami dan membiasakan akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari, termasuk berbaik sangka kepada Allah Swt., menghormati orang tua, keluarga, dan pendidik, serta menghargai keragaman sebagai bagian dari ketetapan Allah Swt.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

  • Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan berbaik sangka kepada-Nya.

🧠 Mindful

🌷 Mari Menyadari Kebesaran Allah Swt.

Anak-anak, coba perhatikan teman-teman di kelas kita.

Apakah semua teman memiliki wajah, warna kulit, hobi, kemampuan, bahasa, suku, dan kebiasaan yang sama?

Tentu tidak.

Allah Swt. menciptakan manusia dengan berbagai macam perbedaan. Ada yang berasal dari suku yang berbeda, memiliki bahasa daerah yang berbeda, budaya yang berbeda, serta memiliki kebiasaan dan karakter yang berbeda.

Keragaman tersebut merupakan sunnatullah, yaitu ketetapan Allah Swt. dalam kehidupan manusia.

Allah Swt. tidak menciptakan manusia untuk saling mengejek atau bermusuhan karena perbedaan. Allah Swt. menciptakan manusia yang beragam agar kita dapat saling mengenal (lita'arafu).

Mari kita menyadari kebesaran Allah Swt. dengan menerima perbedaan, menghargai sesama, dan menjaga kerukunan.

🌸 Berbeda adalah sunnatullah. Saling mengenal adalah lita'arafu. Menghargai perbedaan adalah akhlak mulia.

💡 Meaningful

🌼 Mengapa Allah Swt. Menciptakan Kita Berbeda?

Allah Swt. menciptakan manusia dengan berbagai macam perbedaan. Ada perbedaan suku, bahasa, budaya, adat istiadat, warna kulit, kebiasaan, dan karakter.

Perbedaan tersebut bukan untuk membuat kita saling bermusuhan. Dalam QS. Al-Hujurat ayat 13, Allah Swt. menjelaskan bahwa manusia diciptakan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar saling mengenal (lita'arafu).

Dengan saling mengenal, kita dapat:

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Siswa mampu mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita'arafu).

Siswa dapat:

  • Menjelaskan arti keragaman.
  • Menjelaskan pengertian sunnatullah.
  • Menyebutkan contoh keragaman yang ada di lingkungan sekitar.
  • Menjelaskan bahwa keragaman merupakan ketetapan Allah Swt.
  • Menjelaskan makna lita'arafu.
  • Menunjukkan sikap menghargai keragaman.
  • Membiasakan hidup rukun, saling mengenal, dan saling menghormati.

🌷 Apersepsi Awal

Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan doa.

Guru mengajak siswa mengamati teman-teman di kelas.

Guru memberikan pertanyaan:

  1. Apakah semua teman di kelas memiliki wajah yang sama?
  2. Apakah semua teman memiliki suku dan bahasa daerah yang sama?
  3. Apakah semua teman memiliki makanan dan permainan kesukaan yang sama?
  4. Bagaimana sikap kita jika memiliki teman yang berbeda dengan kita?
  5. Mengapa Allah Swt. menciptakan manusia dengan berbagai perbedaan?

Guru menyampaikan:

“Anak-anak, perbedaan yang kita lihat di sekitar kita adalah bagian dari kehendak dan ketetapan Allah Swt. Kita tidak boleh menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk saling mengejek atau bermusuhan. Allah menciptakan kita berbeda-beda agar kita dapat saling mengenal, saling menghargai, dan saling membantu.”

📖 Pembahasan Materi

1. Pengertian Keragaman

Keragaman berarti keadaan yang berbeda-beda dalam suatu kelompok atau masyarakat.

Manusia memiliki banyak perbedaan, seperti:

  • Suku bangsa.
  • Bahasa.
  • Budaya.
  • Adat istiadat.
  • Warna kulit.
  • Bentuk fisik.
  • Makanan kesukaan.
  • Hobi.
  • Karakter dan kebiasaan.

Walaupun berbeda-beda, semua manusia adalah ciptaan Allah Swt. dan harus saling menghormati.

2. Keragaman sebagai Sunnatullah

Sunnatullah berarti ketetapan atau aturan Allah Swt. yang berlaku dalam kehidupan.

Allah Swt. menciptakan manusia dengan berbagai perbedaan. Ada yang berasal dari suku yang berbeda, memiliki bahasa yang berbeda, dan mempunyai budaya yang berbeda.

Keragaman tersebut merupakan sunnatullah.

Kita harus menerima keragaman dengan sikap positif dan tidak menganggap perbedaan sebagai sesuatu yang buruk.

3. Dalil tentang Keragaman

Allah Swt. berfirman dalam QS. Al-Hujurat ayat 13:

يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا

Artinya:

“Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal.”

Dari ayat tersebut kita belajar bahwa Allah Swt. menciptakan manusia dalam keadaan beragam dengan tujuan lita'arafu, yaitu agar saling mengenal.

🤝 4. Makna Lita'arafu

Lita'arafu berarti saling mengenal.

Saling mengenal bukan hanya mengetahui nama teman. Kita juga dapat mengenal:

  • Asal daerah teman.
  • Bahasa yang digunakan.
  • Budaya dan adatnya.
  • Kebiasaan yang baik.
  • Makanan khas daerah.
  • Kesenian daerah.

Dengan saling mengenal, kita dapat memahami perbedaan dan belajar menghargai satu sama lain.

🌈 5. Contoh Keragaman di Lingkungan Sekolah

Di sekolah, kita dapat menemukan berbagai macam keragaman.

Contohnya:

  • Ada teman yang berasal dari daerah yang berbeda.
  • Ada teman yang menggunakan bahasa daerah yang berbeda.
  • Ada teman yang memiliki hobi berbeda.
  • Ada teman yang menyukai makanan yang berbeda.
  • Ada teman yang memiliki karakter berbeda.
  • Ada teman yang memiliki kemampuan berbeda dalam belajar.

Perbedaan tersebut tidak boleh menjadi alasan untuk mengejek atau menjauhi teman.

💕 6. Sikap yang Baik terhadap Keragaman

Sebagai seorang muslim, kita harus menunjukkan akhlak yang baik terhadap sesama.

Sikap yang dapat kita lakukan antara lain:

a. Saling Menghargai

Menghargai teman walaupun memiliki perbedaan.

b. Tidak Mengejek

Tidak mengejek teman karena suku, bahasa, bentuk fisik, warna kulit, atau kebiasaannya.

c. Tidak Membeda-bedakan Teman

Kita harus berteman dengan siapa saja selama dalam kebaikan.

d. Saling Membantu

Membantu teman yang membutuhkan tanpa melihat perbedaan.

e. Hidup Rukun

Menjaga hubungan baik dengan semua teman dan menghindari pertengkaran.

f. Mau Mengenal Budaya Lain

Kita dapat belajar tentang budaya dan kebiasaan dari daerah lain.

📌 Pengajaran Materi

Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil.

Setiap kelompok diminta mendiskusikan:

“Keragaman apa saja yang ada di kelas kita?”

Siswa menuliskan hasil pengamatan pada tabel berikut:

No.Bentuk KeragamanContoh
1HobiAda yang suka membaca, ada yang suka olahraga
2Makanan kesukaanAda yang suka nasi goreng, ada yang suka soto
3BahasaMenggunakan bahasa daerah yang berbeda
4SukuBerasal dari suku yang berbeda
5KarakterAda yang pendiam, ada yang ceria

Setelah itu, guru memberikan penguatan:

“Kita boleh berbeda, tetapi kita tetap satu sebagai sesama manusia dan sesama warga Indonesia. Perbedaan harus membuat kita semakin mengenal dan menghargai, bukan saling bermusuhan.”

📝 Tugas Individu

A. Jawablah pertanyaan berikut!

  1. Apa yang dimaksud dengan keragaman?
  2. Apa arti sunnatullah?
  3. Mengapa Allah Swt. menciptakan manusia berbeda-beda?
  4. Apa arti lita'arafu?
  5. Sebutkan 3 contoh keragaman yang ada di sekolah!
  6. Bagaimana sikap kita terhadap teman yang berbeda suku atau budaya?
  7. Mengapa kita tidak boleh mengejek teman yang berbeda dengan kita?

B. Tugas Pengamatan

Amatilah keragaman yang ada di lingkungan sekolahmu.

Tuliskan:

  • Nama teman: ........................................
  • Perbedaan yang kamu temukan: ........................................
  • Hal baik yang kamu pelajari dari teman tersebut: ........................................
  • Sikap yang akan kamu lakukan: ........................................

📌 Asesmen

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap siswa selama pembelajaran.

Aspek yang DinilaiSangat BaikBaikCukupPerlu Bimbingan
Menghargai perbedaan✓
Tidak mengejek teman✓
Mau bekerja sama✓
Saling membantu✓
Hidup rukun✓

2. Asesmen Pengetahuan

Siswa dinilai berdasarkan kemampuan:

  • Menjelaskan pengertian keragaman.
  • Menjelaskan arti sunnatullah.
  • Menjelaskan makna lita'arafu.
  • Menyebutkan contoh keragaman.
  • Menjelaskan sikap yang tepat terhadap perbedaan.

3. Asesmen Keterampilan

Siswa mampu:

  • Mengidentifikasi bentuk keragaman di lingkungan sekolah.
  • Menyampaikan hasil pengamatan.
  • Menunjukkan sikap menghargai teman yang berbeda.
  • Bekerja sama dalam kelompok tanpa membeda-bedakan teman.

🌟 Kesimpulan

Keragaman adalah perbedaan yang terdapat dalam kehidupan manusia. Perbedaan suku, bahasa, budaya, adat istiadat, hobi, dan karakter merupakan bagian dari sunnatullah.

Allah Swt. menciptakan manusia berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar lita'arafu, yaitu saling mengenal.

Oleh karena itu, kita harus menghargai perbedaan, tidak mengejek, tidak membeda-bedakan teman, saling membantu, dan hidup rukun.

Berbeda bukan berarti bermusuhan. Berbeda membuat kita dapat saling mengenal dan belajar satu sama lain.

📌 Refleksi



Comments

Post a Comment

Popular Posts