Pembelajaran Kelas 4 Rabu 19 Agustus 2026


IDENTITAS

KomponenKeterangan
Nama Guru           Euis Wartika, S.Pd
Hari / TanggalRabu, 19 Agustus 2026
Fase / KelasB/ 4 Ruqoyah
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
MateriMengenal dan memahami Asmaulhusna: al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min
Pertemuan Keke-7 (3 JP)

Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak sholih dan sholihah? Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan semangat selalu.

Sudahkah anak-anak melaksanakan shalat Subuh hari ini? Jangan lupa ya, anak-anak. Shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Allah Swt. sangat baik kepada kita. Allah menciptakan kita, menjaga kita, memberikan kesehatan, keluarga, makanan, dan banyak sekali nikmat yang tidak terhitung jumlahnya.

Allah memiliki nama-nama yang indah yang disebut Asmaulhusna. Hari ini kita akan mengenal lima Asmaulhusna, yaitu al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min.

Dengan mengenal nama-nama Allah, kita diharapkan semakin mencintai Allah dan berusaha menunjukkan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

CP

Murid mengenal beberapa Asmaulhusna dan memahami makna al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min, serta mampu menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Asmaulhusna dalam kehidupan sehari-hari.

TP

Setelah mengikuti pembelajaran, murid mampu:

  1. Menyebutkan lima Asmaulhusna dengan benar.
  2. Menjelaskan arti al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min.
  3. Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan makna kelima Asmaulhusna.
  4. Menunjukkan sikap cinta kepada Allah Swt. dengan menjaga kebersihan, hidup rukun, saling menyayangi, dan berbuat baik kepada sesama.

ATP

  • Murid mengamati gambar atau video tentang kebesaran dan kekuasaan Allah Swt.
  • Murid menyebutkan Asmaulhusna yang telah diketahui.
  • Guru memperkenalkan lima Asmaulhusna: al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min.
  • Murid mendengarkan penjelasan arti dan contoh perilaku dari masing-masing Asmaulhusna.
  • Murid berdiskusi secara berkelompok untuk mencocokkan nama Asmaulhusna dengan artinya.
  • Murid mengikuti permainan kartu Asmaulhusna.
  • Murid menghubungkan makna Asmaulhusna dengan kehidupan sehari-hari.
  • Murid mengerjakan latihan soal secara bertahap.

Meaningful

Melalui diskusi dan contoh kehidupan sehari-hari, murid mampu memahami bahwa mengenal Asmaulhusna bukan hanya untuk dihafalkan, tetapi juga diterapkan dalam perilaku.

Mindful

Melalui kegiatan mengenal kebesaran Allah Swt., murid mampu belajar dengan tenang, fokus, bersyukur, dan menyadari bahwa Allah selalu mengawasi serta menjaga hamba-Nya.

Joyful

Melalui permainan kartu, menyanyi, tanya jawab, dan kegiatan mencocokkan Asmaulhusna, murid mampu belajar dengan gembira dan antusias.

Model / Metode

Model: Discovery Learning
Metode: Tanya Jawab, Ceramah Interaktif, Demonstrasi, Diskusi, Games, Penugasan

PENJABARAN MATERI

1. Video Pembelajaran

Guru menayangkan video pembelajaran tentang Asmaulhusna al-Malik, al-'Aziz, al-Quddus, as-Salam, dan al-Mu'min.



Sebelum menonton, guru menyampaikan:

"Anak-anak, perhatikan video dengan baik. Setelah selesai, coba sebutkan Asmaulhusna apa saja yang kalian dengar dan apa artinya."

Setelah video selesai, guru melakukan tanya jawab:

  • Apa yang dimaksud dengan Asmaulhusna?
  • Ada berapa Asmaulhusna yang kita pelajari hari ini?
  • Apa arti al-Malik?
  • Bagaimana contoh perilaku menjaga kebersihan sebagai bentuk meneladani al-Quddus?
  • Bagaimana cara kita menciptakan kedamaian sebagai bentuk meneladani as-Salam?

Catatan: Video dapat dipilih oleh guru dari sumber pembelajaran yang sesuai dengan usia dan materi kelas 2.

2. Materi Pembelajaran

A. Pengertian Asmaulhusna

Asmaulhusna artinya nama-nama Allah yang indah dan baik.

Allah Swt. memiliki banyak nama yang menunjukkan sifat-sifat kesempurnaan-Nya.

Hari ini kita mempelajari lima Asmaulhusna.

No.AsmaulhusnaArtiContoh Perilaku
1Al-MalikAllah Yang Maha Merajai / Maha MenguasaiMengakui bahwa semua yang kita miliki adalah milik Allah dan menggunakan nikmat dengan baik
2Al-'AzizAllah Yang Maha PerkasaTidak sombong dan yakin bahwa kekuatan terbesar adalah milik Allah
3Al-QuddusAllah Yang Maha SuciMenjaga kebersihan diri, pakaian, tempat belajar, dan lingkungan
4As-SalamAllah Yang Maha Memberi Keselamatan / KedamaianHidup rukun, tidak bertengkar, dan menyayangi teman
5Al-Mu'minAllah Yang Maha Memberi KeamananMenjaga keamanan, tidak mengganggu teman, dan dapat dipercaya

B. Al-Malik

Al-Malik berarti Allah Yang Maha Merajai atau Maha Menguasai.

Allah adalah pemilik dan penguasa seluruh alam. Semua yang ada di dunia merupakan ciptaan dan milik Allah Swt.

Contoh sikap:

  • Bersyukur atas apa yang dimiliki.
  • Tidak sombong.
  • Tidak mengambil barang milik orang lain.
  • Menggunakan nikmat Allah untuk kebaikan.

Contoh dalam kehidupan:

Rafi memiliki banyak mainan. Ia tidak sombong dan mau berbagi dengan adiknya. Rafi menyadari bahwa semua yang dimilikinya adalah pemberian Allah.

C. Al-'Aziz

Al-'Aziz berarti Allah Yang Maha Perkasa.

Tidak ada yang lebih kuat daripada Allah Swt. Kita harus menyadari bahwa kekuatan manusia sangat terbatas.

Contoh sikap:

  • Tidak menyombongkan kekuatan.
  • Tidak mengganggu teman.
  • Berani melakukan kebaikan.
  • Meminta pertolongan kepada Allah.

D. Al-Quddus

Al-Quddus berarti Allah Yang Maha Suci.

Allah bersih dari segala kekurangan dan sifat buruk.

Sebagai seorang muslim, kita juga harus menjaga kebersihan dan kesucian diri.

Contoh sikap:

  • Mandi dan menjaga kebersihan tubuh.
  • Memakai pakaian yang bersih.
  • Menjaga kebersihan kelas.
  • Membuang sampah pada tempatnya.
  • Menjaga kebersihan sebelum beribadah.

E. As-Salam

As-Salam berarti Allah Yang Maha Memberi Keselamatan dan Kedamaian.

Islam mengajarkan kita untuk hidup damai dan menyayangi sesama.

Contoh sikap:

  • Mengucapkan salam.
  • Tidak bertengkar.
  • Mau meminta maaf dan memaafkan.
  • Menolong teman.
  • Hidup rukun dengan keluarga dan teman.

F. Al-Mu'min

Al-Mu'min berarti Allah Yang Maha Memberi Keamanan.

Allah memberikan rasa aman dan melindungi makhluk-Nya.

Contoh sikap:

  • Tidak menakut-nakuti teman.
  • Menjaga barang milik bersama.
  • Menolong teman yang membutuhkan.
  • Menjadi anak yang dapat dipercaya.
  • Menjaga keselamatan diri dan orang lain.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan 1 – Ayo Mengamati

Murid mengamati gambar/video tentang:

  • anak yang bersyukur,
  • anak yang menjaga kebersihan,
  • anak yang hidup rukun,
  • anak yang membantu teman.

Murid menentukan Asmaulhusna yang sesuai dengan gambar.

Kegiatan 2 – Ayo Berdiskusi

Guru membagi murid menjadi beberapa kelompok.

Setiap kelompok mendapatkan kartu berisi:

  • nama Asmaulhusna,
  • arti,
  • contoh perilaku.

Murid mencocokkan ketiga kartu tersebut.

Kegiatan 3 – Games "Pasangkan Aku!"

Guru menyebutkan arti sebuah Asmaulhusna. Murid berlomba mengangkat kartu nama yang tepat.

Contoh:

Guru: "Aku berarti Allah Yang Maha Suci."

Murid: "Al-Quddus!"

Kegiatan 4 – Ayo Berlatih

Murid mengerjakan soal dari tingkat mudah sampai menantang:

  1. Menyebutkan nama Asmaulhusna.
  2. Menentukan arti Asmaulhusna.
  3. Mencocokkan Asmaulhusna dengan perilaku.
  4. Menentukan perilaku yang tepat dalam kehidupan sehari-hari.
  5. Menjelaskan hubungan Asmaulhusna dengan sikap seorang muslim.

3. ASESMEN FORMATIF

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Asmaulhusna berarti ....

A. nama-nama nabi
B. nama-nama Allah yang indah
C. nama-nama malaikat
D. nama-nama kitab Allah

2. Al-Malik memiliki arti ....

A. Allah Yang Maha Suci
B. Allah Yang Maha Perkasa
C. Allah Yang Maha Merajai
D. Allah Yang Maha Memberi Keamanan

3. Siti selalu membuang sampah pada tempatnya dan menjaga kebersihan kelas. Perilaku Siti sesuai dengan meneladani ....

A. Al-Malik
B. Al-'Aziz
C. Al-Quddus
D. Al-Mu'min

4. Dani dan Fajar berbeda pendapat saat bermain. Mereka memilih berbicara dengan baik dan tidak bertengkar. Sikap tersebut sesuai dengan makna ....

A. As-Salam
B. Al-Malik
C. Al-'Aziz
D. Al-Quddus

5. Perhatikan cerita berikut!

Aisyah melihat temannya jatuh. Ia segera membantu dan memastikan temannya tidak terluka. Aisyah menunjukkan perilaku yang sesuai dengan ....

A. Al-Mu'min
B. Al-Malik
C. Al-Quddus
D. Al-'Aziz

B. Isian

Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!

6. Allah Yang Maha Perkasa disebut ....

7. Allah Yang Maha Suci disebut ....

8. As-Salam berarti Allah Yang Maha Memberi .... dan kedamaian.

C. Esai

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

9. Sebutkan lima Asmaulhusna yang kita pelajari hari ini dan tuliskan artinya!

10. Kamu melihat kelasmu kotor setelah kegiatan belajar. Apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan hubungan tindakanmu dengan Asmaulhusna yang telah dipelajari!

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN

Kunci jawaban diisi setelah pembelajaran selesai dan dapat digunakan guru untuk membahas hasil pekerjaan murid.

Pilihan Ganda

  1. B — Asmaulhusna adalah nama-nama Allah yang indah dan baik.

  2. C — Al-Malik berarti Allah Yang Maha Merajai atau Maha Menguasai.

  3. C — Al-Quddus berarti Allah Yang Maha Suci. Menjaga kebersihan merupakan salah satu perilaku yang sesuai dengan nilai tersebut.

  4. A — As-Salam berarti Allah Yang Maha Memberi Keselamatan dan Kedamaian. Tidak bertengkar dan hidup rukun merupakan contoh perilakunya.

  5. A — Al-Mu'min berarti Allah Yang Maha Memberi Keamanan. Membantu dan menjaga keselamatan teman merupakan perilaku yang sesuai.

Isian

  1. Al-'Aziz — Allah Yang Maha Perkasa.

  2. Al-Quddus — Allah Yang Maha Suci.

  3. Keselamatan — As-Salam berarti Allah Yang Maha Memberi Keselamatan dan Kedamaian.

Esai

  1. Jawaban:
  • Al-Malik = Allah Yang Maha Merajai/Maha Menguasai.
  • Al-'Aziz = Allah Yang Maha Perkasa.
  • Al-Quddus = Allah Yang Maha Suci.
  • As-Salam = Allah Yang Maha Memberi Keselamatan dan Kedamaian.
  • Al-Mu'min = Allah Yang Maha Memberi Keamanan.
  1. Contoh jawaban:

Saya akan membersihkan kelas dan membuang sampah pada tempatnya. Perilaku tersebut sesuai dengan Al-Quddus, karena Allah adalah Yang Maha Suci sehingga kita harus membiasakan diri hidup bersih dan menjaga lingkungan.

KESIMPULAN

1. Kesimpulan Materi

Hari ini kita belajar tentang lima Asmaulhusna.

  1. Al-Malik berarti Allah Yang Maha Merajai/Maha Menguasai.
  2. Al-'Aziz berarti Allah Yang Maha Perkasa.
  3. Al-Quddus berarti Allah Yang Maha Suci.
  4. As-Salam berarti Allah Yang Maha Memberi Keselamatan dan Kedamaian.
  5. Al-Mu'min berarti Allah Yang Maha Memberi Keamanan.

Dengan mengenal Asmaulhusna, kita semakin mengenal kebesaran Allah Swt. Kita juga harus berusaha menerapkan maknanya dalam kehidupan sehari-hari dengan menjadi anak yang bersyukur, tidak sombong, bersih, rukun, penyayang, amanah, dan suka menolong.

2. Refleksi Pembelajaran

A. Refleksi Murid


B. Kendala

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

C. Tindak Lanjut

Murid yang sudah paham:


Murid yang belum paham:


D. Rekap Pemahaman Murid

KeteranganJumlah Siswa
Siswa yang sudah paham........ siswa
Siswa yang belum paham........ siswa
Jumlah seluruh siswa........ siswa

Catatan Guru

....................................................................................

....................................................................................

....................................................................................

Alhamdulillahirabbil 'alamin.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Comments

Post a Comment

Popular Posts