Pembelajaran Agama Kelas 6 dan 1

 IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Senin  20 Juni 2026

Kelas : 6A  

Materi Pokok :  

Alat Peraga : PPT Qs Ad-Dhuha

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Peserta diidk mampu membaca Qs Ad-Dhuha dengan tartil serta menjelaskan hukum bacaan Tafkhim dan tarqiq dengan benar

B. Materi Pokok

Dalam membaca Al-Qur'an, kita harus memperhatikan ketepatan bunyi huruf. Salah satu ilmu tajwid yang sangat penting adalah aturan menebalkan dan menipiskan suara saat membaca huruf tertentu, terutama huruf Ra 

1. Tafkhim (تَفْخِيْم)

Secara bahasa, Tafkhim berarti menebalkan. Cara membacanya adalah dengan mengucapkan huruf dengan suara tebal sampai memenuhi mulut.

Kapan huruf dibaca Tafkhim?

• Huruf Ra dibaca tebal jika: Berharakat Fathah (ـَ) atau Dhummah (ـُ). Contohnya pada ayat pertama Q.S. Ad-Dhuha: وَالضُّحٰى (terdapat rahasia ketebalan pada huruf tertentu) dan kata-kata yang mengandung Ra Fathah/Dhummah.

• Lafaz Allah (Lam Jalalah) dibaca tebal jika: Didahului oleh harakat Fathah atau Dhummah. (Contoh: Abadallah, Rasulullah).

2. Tarqiq (تَرْقِيْق)

Secara bahasa, Tarqiq berarti menipiskan. Cara membacanya adalah dengan mengucapkan huruf dengan suara tipis (mulut agak meringis/senyum).

Kapan huruf dibaca Tarqiq?

• Huruf Ra dibaca tipis jika: Berharakat Kasrah (ـِ). Contoh di Q.S. Ad-Dhuha ayat 5: فَتَرْضٰى (jika Ra mati didahului kasrah) atau kata khairun ketika dihentikan/kondisi tertentu, serta semua Ra yang berharakat kasrah langsung seperti Ri.

• Lafaz Allah (Lam Jalalah) dibaca tipis jika: Didahului oleh harakat Kasrah. (Contoh: Bismillah).

C. Asesmen (Tugas Mandiri)

Untuk menguji pemahaman kalian, silakan kerjakan latihan di bawah ini di buku tulis PAI masing-masing:

1. Praktik Membaca: Rekam suara (Voice Note) saat kamu membaca Q.S. Ad-Dhuha ayat 1-5 dengan tartil, lalu kirimkan ke WhatsApp Group kelas.

2. Analisis Tajwid: Buka mushaf Al-Qur'an atau PPT yang sudah dibagikan, carilah masing-masing:

   • 2 contoh hukum bacaan Tafkhim

   • 2 contoh hukum bacaan Tarqiq

     (Tuliskan ayat dan nama suratnya!)

IDENTITAS:

Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd

Mata pelajaran : Agam Islam

Hari/tanggal : Senin 20 April 2026

Kelas : 1a

Materi Pokok :  Mengenal Salat Jum,at Dhuha, dan Tahajud

Alat Peraga : LKPD Huruf Hijaiyah 

Materi Ajar:  

A. Tujuan Pembelajaran

 1. Mampu Menjelaskan makna Al-Qur'an Sebagai Kitab Suci umat Islam dan melafalkan Huruf-huruf Hijaiyah awal (Alif hingga Kha) dengan Fasih

📖 B. Materi Pokok

1. Al-Qur'an Kitab Suciku 📖✨

Tahukah kamu? Setiap umat beragama punya kitab suci. Kita sebagai umat Islam memiliki kitab suci yang sangat istimewa bernama Al-Qur'an.

• Al-Qur'an adalah firman atau perkataan Allah SWT.

• Membaca Al-Qur'an akan mendatangkan pahala yang banyak dan membuat hati kita menjadi tenang.

• Di dalam Al-Qur'an ada cerita-cerita seru tentang para Nabi dan petunjuk agar kita jadi anak yang disayang Allah.

2. Yuk, Kenalan dengan Huruf Hijaiyah! (Alif - Kha)

Agar bisa membaca Al-Qur'an, kita harus kenal dulu dengan huruf-hurufnya. Namanya adalah Huruf Hijaiyah. Hari ini kita belajar 7 huruf pertama dulu, ya!

Coba klik dan mainkan tombol interaktif di bawah ini untuk mendengarkan dan melihat cara membacanya:

🛠️ C. Metode Pembelajaran

Di kelas nanti, kita tidak hanya duduk diam, anak-anak! Kita akan belajar menggunakan metode:

• Bernyanyi Bersama: Menyanyikan lagu huruf hijaiyah agar mudah diingat.

• Tanya Jawab Seru: Ibu Euis akan memberikan tebak-tebakan berhadiah bintang!

• Metode Demonstration (Contoh Langsung): Ibu Euis akan mencontohkan gerakan bibir saat mengucapkannya, lalu kalian menirukannya bersama-sama.

• Bermain LKPD Warna: Mewarnai dan menebalkan huruf Alif sampai Kha di lembar kerja yang sudah disiapkan.

• 
  
  

  📝 Kesimpulan