IDENTITAS:
Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd
Mata pelajaran : Agam Islam
6Hari/tanggal : Selasa 21 April 2026
Kelas : 6a
Materi Pokok : Mengenal Salat Jum,at Dhuha, dan Tahajud
Alat Peraga : PPT rangkaian Shalat Jum'at
Materi Ajar: Shalat Jum’at dan Shalat Dhuha
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:
- Memahami pengertian shalat Jum’at dan shalat Dhuha.
- Menjelaskan syarat, rukun, dan sunnahnya.
- Mempraktikkan tata cara pelaksanaan shalat Jum’at dan shalat Dhuha dengan benar.
- Menunjukkan sikap disiplin dan khusyuk dalam beribadah.
B. Materi Pokok
1. Shalat Jum’at
a. Pengertian
Shalat Jum’at adalah shalat dua rakaat yang dilaksanakan pada hari Jum’at secara berjamaah setelah khutbah.
b. Hukum
Wajib bagi laki-laki Muslim yang sudah baligh, berakal, dan tidak memiliki uzur.
c. Syarat Wajib
- Islam
- Baligh
- Berakal
- Laki-laki
- Sehat dan tidak dalam perjalanan jauh
d. Syarat Sah
- Dilaksanakan pada waktu Dzuhur
- Dilakukan berjamaah
- Didahului dua khutbah
e. Rukun Khutbah
- Memuji Allah
- Membaca shalawat kepada Nabi
- Berwasiat takwa
- Membaca ayat Al-Qur’an
- Mendoakan kaum Muslimin
f. Tata Cara Pelaksanaan
- Datang ke masjid lebih awal
- Melaksanakan shalat sunnah (tahiyatul masjid)
- Mendengarkan khutbah dengan khusyuk
- Melaksanakan shalat Jum’at 2 rakaat berjamaah
2. Shalat Dhuha
a. Pengertian
Shalat Dhuha adalah shalat sunnah yang dilakukan pada waktu pagi setelah matahari terbit hingga menjelang Dzuhur.
b. Hukum
Sunnah muakkad (sangat dianjurkan).
c. Waktu Pelaksanaan
Mulai sekitar pukul 07.00 sampai sebelum masuk waktu Dzuhur.
d. Jumlah Rakaat
Minimal 2 rakaat, maksimal 12 rakaat (dilaksanakan per 2 rakaat salam).
e. Tata Cara Pelaksanaan
- Niat shalat Dhuha
- Takbiratul ihram
- Membaca doa iftitah
- Membaca Al-Fatihah dan surat pendek
- Ruku’, i’tidal, sujud, duduk di antara dua sujud
- Salam setiap 2 rakaat
f. Keutamaan
- Mendapat pahala sedekah
- Dibukakan pintu rezeki
- Diampuni dosa-dosa kecil
C. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Demonstrasi/praktik langsung
- Tanya jawab
- Simulasi berjamaah
IDENTITAS:
Nama Guru : Euis Wartika, S.Pd
Mata pelajaran : Agam Islam
6Hari/tanggal : Selasa 21 April 2026
Kelas : 6A
Materi Pokok : Meneladani Jasa Khalifah Ustman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib
Alat Peraga : PPT kisah Utsman Bin Affan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:
- Memahami jasa-jasa Khalifah Ustman Bin Affan
- memahami jasa-jasa Khalifan Ali Bin bin Abi Thalib
B. Materi Pokok
Materi Pembelajaran
1. Jasa-jasa Khalifah Ustman bin Affan
Ustman bin Affan adalah khalifah ketiga dalam Islam yang dikenal sebagai pribadi yang dermawan dan lembut hati.
Jasa-jasa beliau antara lain:
-
Pembukuan Al-Qur’an
Beliau memerintahkan pengumpulan dan penyeragaman mushaf Al-Qur’an agar tidak terjadi perbedaan bacaan. -
Perluasan Wilayah Islam
Wilayah kekuasaan Islam meluas hingga Afrika Utara, Armenia, dan Azerbaijan. -
Pengembangan Infrastruktur
Membangun jalan, masjid, dan sarana umum untuk kesejahteraan masyarakat. -
Membentuk Angkatan Laut
Untuk pertama kalinya, umat Islam memiliki armada laut yang kuat.
2. Jasa-jasa Khalifah Ali bin Abi Thalib
Ali bin Abi Thalib adalah khalifah keempat yang dikenal sangat cerdas, berani, dan adil.
Jasa-jasa beliau antara lain:
-
Menegakkan Keadilan
Memimpin dengan prinsip keadilan meskipun dalam kondisi politik yang sulit. -
Mengembangkan Ilmu Pengetahuan
Mendorong berkembangnya ilmu bahasa, seperti ilmu nahwu (tata bahasa Arab). -
Menata Administrasi Pemerintahan
Mengatur kembali sistem pemerintahan agar lebih tertib dan efisien. -
Keteguhan dalam Prinsip
Tetap berpegang pada kebenaran walaupun menghadapi konflik internal.
C. Keteladanan yang Dapat Diambil
Dari kedua khalifah tersebut, kita dapat meneladani:
- Sikap dermawan dan peduli sesama
- Kejujuran dan tanggung jawab
- Keberanian dalam membela kebenaran
- Kepemimpinan yang adil
- Semangat dalam menuntut ilmu
Soal Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
-
Khalifah ketiga dalam Islam adalah …
A. Ali bin Abi Thalib
B. Umar bin Khattab
C. Ustman bin Affan
D. Abu Bakar -
Salah satu jasa Ustman bin Affan adalah …
A. Menyusun ilmu nahwu
B. Membentuk angkatan darat
C. Menyeragamkan mushaf Al-Qur’an
D. Mendirikan sekolah -
Wilayah Islam pada masa Ustman bin Affan meluas hingga …
A. India dan Cina
B. Afrika Utara dan Azerbaijan
C. Eropa Barat
D. Amerika -
Khalifah yang dikenal cerdas, berani, dan adil adalah …
A. Abu Bakar
B. Umar bin Khattab
C. Ustman bin Affan
D. Ali bin Abi Thalib -
Salah satu jasa Ali bin Abi Thalib adalah …
A. Membentuk angkatan laut
B. Menyeragamkan Al-Qur’an
C. Menata administrasi pemerintahan
D. Memperluas wilayah ke Afrika -
Ilmu yang berkembang pada masa Ali bin Abi Thalib adalah …
A. Matematika
B. Kedokteran
C. Ilmu nahwu
D. Astronomi -
Sikap yang dapat diteladani dari Ustman bin Affan adalah …
A. Keras kepala
B. Dermawan
C. Pemalas
D. Egois -
Kepemimpinan Ali bin Abi Thalib ditandai dengan …
A. Kekuasaan mutlak
B. Keadilan
C. Kekayaan
D. Keangkuhan -
Metode pembelajaran yang digunakan adalah berikut ini, kecuali …
A. Ceramah
B. Diskusi
C. Bermain game
D. Tanya jawab -
Kegiatan penutup dalam pembelajaran adalah …
A. Diskusi
B. Presentasi
C. Refleksi
D. Apersepsi
B. Isian Singkat
- Khalifah ketiga dalam Islam adalah __________
- Khalifah keempat dalam Islam adalah __________
- Ustman bin Affan berjasa dalam __________ Al-Qur’an
- Ali bin Abi Thalib dikenal sebagai pemimpin yang __________
- Salah satu sikap teladan adalah __________ kepada sesama
C. Uraian
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!
- Sebutkan 3 jasa Ustman bin Affan!
- Jelaskan peran Ali bin Abi Thalib dalam pemerintahan!
- Apa saja keteladanan yang bisa diambil dari kedua khalifah tersebut?
- Mengapa penyeragaman Al-Qur’an penting pada masa Ustman bin Affan?
- Bagaimana cara meneladani kepemimpinan Ali bin Abi Thalib dalam kehidupan sehari-hari?
0 comments:
Post a Comment