Hari/Tanggal: Kamis 22 Mei 2025
Kelas : 3a
Pembelajaran : Hjirah Rasulullah
Pembelajaran
Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP
2. Apersesi
Anak-anak, pernahkah kalian merasa harus meninggalkan sesuatu yang kalian sayangi demi sesuatu yang lebih baik? Meninggalkan rumah, teman, atau tempat bermain karena ada tujuan yang lebih mulia?
Itulah yang dialami oleh Rasulullah SAW ketika beliau memutuskan untuk hijrah dari Mekah ke Madinah. Bayangkan, beliau harus meninggalkan kota kelahirannya, tempat Ka'bah berada, dan orang-orang yang beliau kenal sejak kecil. Semua itu beliau tinggalkan bukan karena takut, tapi karena Allah memerintahkan, demi menjaga agama dan menyebarkan Islam lebih luas lagi.
Hijrah bukan sekadar pindah tempat. Hijrah adalah bentuk pengorbanan, kesabaran, dan ketaatan yang luar biasa. Dari kisah ini, kita belajar bahwa untuk mencapai kebaikan, terkadang kita harus berani meninggalkan kenyamanan dan menghadapi tantangan.
Nah, hari ini kita akan belajar lebih dalam tentang bagaimana perjalanan hijrah itu terjadi, apa tantangannya, dan bagaimana akhirnya Rasulullah disambut di Madinah. Yuk, kita simak bersama-sama!
3. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase B, Akidah Peserta Didik mampu memahami sifat-sifat bagi Allah. beberapa Asmaulhusna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi rasul Allah yang wajib diimani.
4. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan latar belakang terjadinya hijrah Rasulullah SAW dari Mekah ke Madinah.
Menguraikan proses hijrah Rasulullah SAW dan para sahabat secara runtut.
Mengidentifikasi tantangan dan strategi yang dilakukan Rasulullah dalam proses hijrah.
Menjelaskan peran penting kaum Anshar dalam menyambut kaum Muhajirin.
Meneladani sikap-sikap mulia Rasulullah SAW dalam peristiwa hijrah seperti sabar, tawakal, dan keberanian.
Menumbuhkan semangat hijrah dalam kehidupan sehari-hari, yaitu semangat berubah menuju kebaikan.
5. Materi
Nabi Muhammad Saw. Tiba di Madinah
Beliau disambut dengan sangat meriah di jalan atau dari atas rumah-rumah. Masyarakat, di antaranya juga para wanita yang mengelu--elukan beliau dengan syair-syair pujian yang mengharuskan. salah satunya yang sangat terkenal, yaitu:
C. Hikmah Hijrah Nabi Muhammad saw.
6. Evalusi
🔹 1. Analisis Latar Belakang Hijrah
Rasulullah SAW memutuskan untuk hijrah ke Madinah setelah berbagai tekanan dan ancaman yang terus meningkat di Mekah. Namun, keputusan hijrah tidak hanya karena tekanan semata.
Pertanyaan:
Apa alasan strategis Rasulullah SAW memilih Madinah sebagai tempat hijrah?
A. Madinah memiliki pasukan militer yang kuat untuk melindungi umat Islam
B. Masyarakat Madinah telah menunjukkan minat terhadap ajaran Islam dan menjanjikan perlindungan
C. Madinah merupakan pusat perdagangan yang lebih maju dibandingkan Mekah
D. Kaum Quraisy telah lebih dulu menguasai Madinah dan meninggalkannya
✅ Kunci Jawaban: B
🔹 2. Evaluasi Strategi Hijrah
Rasulullah SAW dan Abu Bakar tidak langsung menuju Madinah, tetapi menempuh rute yang tidak biasa dan bersembunyi di Gua Tsur.
Pertanyaan:
Apa pelajaran penting dari strategi ini yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?
A. Dalam setiap perjuangan, lebih baik menunggu waktu yang tepat tanpa bertindak
B. Rencana yang matang dan kehati-hatian adalah kunci keberhasilan menghadapi tantangan
C. Berani menghadapi masalah secara langsung lebih utama daripada bersembunyi
D. Keberhasilan hanya bisa dicapai dengan kekuatan fisik
✅ Kunci Jawaban: B
3. Analisis Peran Kaum Anshar
Kaum Anshar dengan sukarela menerima kaum Muhajirin dan berbagi harta serta tempat tinggal.
Pertanyaan:
Bagaimana semangat kaum Anshar ini bisa menjadi contoh dalam kehidupan sosial kita sekarang?
A. Kita harus membantu orang lain hanya jika mereka memberi imbalan
B. Kita harus waspada terhadap pendatang baru dan tidak mudah percaya
C. Semangat berbagi dan solidaritas sosial dapat memperkuat persatuan di masyarakat
D. Memberi bantuan hanya kepada orang yang seagama adalah prioritas utama
✅ Kunci Jawaban: C
🔹 4. Aplikasi Nilai Hijrah
Hijrah secara maknawi berarti meninggalkan hal buruk menuju kebaikan.
Pertanyaan:
Mana dari pilihan berikut yang paling mencerminkan semangat hijrah dalam kehidupan pelajar saat ini?
A. Menghindari tanggung jawab dengan alasan mencari ketenangan batin
B. Meninggalkan kebiasaan mencontek dan mulai belajar dengan jujur
C. Pindah sekolah ke tempat yang lebih jauh dan tidak dikenal
D. Menunda-nunda tugas sekolah karena merasa belum siap
✅ Kunci Jawaban: B
🔹 5. Meneladani Karakter Rasulullah
Selama proses hijrah, Rasulullah SAW menunjukkan sifat sabar, tawakal, dan keberanian.
Pertanyaan:
Bagaimana cara terbaik meneladani sifat-sifat tersebut di lingkungan sekolah?
A. Melawan semua aturan sekolah agar dianggap berani
B. Menghindari masalah dengan cara tidak ikut berpendapat
C. Tetap bersikap tenang, percaya diri, dan jujur saat menghadapi ujian atau tekanan
D. Selalu mencari cara tercepat untuk menyelesaikan tugas, meskipun tidak jujur
✅ Kunci Jawaban: C
6. Apa alasan utama Nabi Muhammad SAW melakukan hijrah dari Makkah ke Madinah?
A. Untuk berdagang dengan suku Aus dan Khazraj
B. Karena diundang oleh penduduk Madinah dan menghadapi tekanan dari kaum Quraisy
C. Untuk mencari tempat tinggal yang lebih nyaman
D. Karena ingin menyebarkan Islam ke negara lain
Jawaban:
🔹 7. Analisis Strategi Hijrah
Rasulullah SAW memilih jalur yang berbeda dari jalur biasa saat melakukan hijrah dan bersembunyi terlebih dahulu di Gua Tsur selama tiga hari.
Pertanyaan:
Apa makna penting dari strategi tersebut dalam konteks perencanaan dan pengambilan keputusan?
A. Hijrah dilakukan dengan tergesa-gesa karena tekanan yang tinggi
B. Rasulullah SAW menunjukkan bahwa pemimpin harus mampu mengambil risiko tanpa perhitungan
C. Rasulullah SAW mengajarkan pentingnya strategi dan kehati-hatian dalam menghadapi ancaman
D. Bersembunyi menunjukkan sikap takut terhadap musuh, bukan tawakal
✅ Kunci Jawaban: C
🔹 8. Evaluasi Sosial-Politik
Salah satu alasan Rasulullah SAW hijrah ke Madinah adalah karena kondisi di Mekah yang tidak lagi kondusif untuk dakwah.
Pertanyaan:
Jika Rasulullah tetap bertahan di Mekah, kemungkinan besar...
A. Islam akan berkembang lebih cepat karena dukungan Quraisy
B. Dakwah Islam akan semakin terhambat oleh tekanan dan penindasan
C. Kaum Quraisy akan segera menerima Islam setelah beberapa tahun
D. Para sahabat tidak perlu berpindah dan bisa hidup lebih nyaman
✅ Kunci Jawaban: B
🔹 9. Analisis Hubungan Sosial
Setelah hijrah, kaum Anshar menyambut kaum Muhajirin dengan luar biasa, bahkan bersedia berbagi harta dan tempat tinggal.
Pertanyaan:
Apa yang dapat kita pelajari dari hubungan antara kaum Muhajirin dan Anshar dalam konteks kehidupan masyarakat majemuk saat ini?
A. Setiap kelompok harus fokus pada kepentingannya sendiri
B. Kepedulian sosial dan solidaritas mampu memperkuat persatuan umat
C. Orang asing tidak seharusnya diberikan tempat di lingkungan baru
D. Bantuan hanya pantas diberikan kepada orang yang dikenal
✅ Kunci Jawaban: B
🔹 10. Aplikasi Karakter Rasulullah dalam Hijrah
Saat dikejar oleh kaum Quraisy, Rasulullah SAW tetap tenang dan meyakinkan Abu Bakar bahwa Allah bersama mereka.
Pertanyaan:
Jika kamu mengalami tekanan atau ketakutan dalam kehidupan sekolah, bagaimana kamu bisa meneladani sikap Rasulullah SAW?
A. Menyembunyikan diri dan menghindar dari tanggung jawab
B. Tetap tenang, berpikir jernih, dan yakin bahwa setiap masalah pasti ada jalan keluar
C. Menyerah dan membiarkan masalah berjalan tanpa penyelesaian
D. Membalas perlakuan buruk teman agar mereka takut
✅ Kunci Jawaban: B
2. Soal Isian Singkat
Soal:
Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah menandai awal dari penanggalan dalam kalender ______.
Jawaban:
3. Soal Essay
Soal:
Jelaskan peran kaum Anshar dalam peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah!
Contoh Jawaban:
Kaum Anshar merupakan penduduk asli Madinah yang menyambut Nabi Muhammad SAW dan kaum Muhajirin dengan sangat baik. Mereka memberikan tempat tinggal, makanan, dan bahkan membagi harta mereka untuk membantu para pendatang dari Makkah. Sikap solidaritas dan persaudaraan ini menjadi contoh ukhuwah Islamiyah yang luar biasa dalam sejarah Islam.
5. Kesimpulan.
6. Penutup
demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat di pahami. baik anak soleh dan solehah pada pertemuan selanjutnya kita akan Hijrah nabi ke madinah
waasalamualikum wr wb
.jpeg)
