Wednesday, October 30, 2024

Pembelajaran Kelas 4 Keteladanan Asmaul Husna

  


Hari/Tanggal : Jum'at 01 November  2024
Kelas : 4a
Pembelajaran : Teladan Asmaul husna


Pembelajaran 2

Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP

2. Apersesi

baik anak soleh dan solehah   pada pertemuan Hari ini  pesrta didik mampu memahami materi ajar tentang keteladanan Asmaul Husna dapat dijelaskan dengan pendekatan yang menghubungkan nama-nama baik Allah dengan nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Asmaul Husna, atau nama-nama Allah yang baik, memiliki makna dan hikmah yang dapat diterapkan sebagai teladan dalam berperilaku

3. Capaian Pembelajaran 

            Pada akhir fase B, Akhlak 

Dengan melakukan kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu: Memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaul husna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani.

4. Tujuan Pembelajaran

1.Peserta didik dapat  Menjelaskan 5 Asmaul husna dan artinya.

 2. Peserta didik dapat Membuat kaligrafi Asmaul husna dan artinya secara berkelompok. 3. Membiasakan sikap suka menahan diri, mandiri, cinta kebersihan, menjaga lisan,  dan hidup tertib.

   

5. Materi 

Prilaku teladan Asmaul Husna 









Ulasan Materi





Latihan dan Refleksi

  • Diskusi: Ajak peserta didik untuk berdiskusi tentang bagaimana mereka dapat meneladani salah satu nama Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari mereka.
  • Penugasan: Minta peserta didik untuk menulis esai atau refleksi tentang nama Asmaul Husna yang paling berkesan bagi mereka dan bagaimana mereka akan mengimplementasikannya.

6. Evalusi 

Setelah anak soleh dan solehah mempelajari materi di atas mari kita  mengerjakan soal berikut 

Pilihan Ganda

1. Sifat Asmaul Husna manakah yang menggambarkan Allah sebagai yang tidak pernah menzalimi hamba-Nya?

  • A. Al-Quddus
  • B. Al-Hakim
  • C. Al-Adl
  • D. Al-Mujib

2. Ketika seseorang berusaha untuk selalu bersikap adil dalam kehidupannya, ia sedang meneladani sifat Asmaul Husna yang manakah?

  • A. Al-Mutakabbir
  • B. Al-Adl
  • C. Al-Malik
  • D. Al-Sami'

3. Apa yang sebaiknya dilakukan seseorang untuk meneladani sifat Asmaul Husna "Al-Ghafur"?

  • A. Menunjukkan kasih sayang tanpa batas
  • B. Mengampuni kesalahan orang lain
  • C. Selalu bertindak bijaksana dalam keputusan
  • D. Menjaga dan melindungi orang lain
  • 4. Dalam konteks kehidupan sehari-hari, bagaimana seseorang dapat meneladani sifat "Al-Hakim"?

    • A. Dengan berbicara dengan lembut
    • B. Dengan membuat keputusan yang bijaksana dan mempertimbangkan semua aspek
    • C. Dengan memperbanyak ibadah
    • D. Dengan menunjukkan kemurahan hati
  • 5. .Sifat Asmaul Husna manakah yang mencerminkan kekuasaan Allah atas segala sesuatu?

    • A. Al-Qadir
    • B. Al-Jabbar
    • C. Al-Mutakabbir
    • D. Al-Karim
    5. Kesimpulan. 



    6. Penutup

    demikian pembelajaran hari ini kita telah mempelajari berbagai Asmaul Husna, nama-nama Allah yang menggambarkan sifat-sifat-Nya yang mulia dan sempurna. Kita telah membahas bagaimana nama-nama ini bukan hanya sebagai pengetahuan, tetapi juga sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari.


    waasalamualikum wr wb

    Pembelajaran Asmaul Husna Keteladanan Asmaul Husna

     


    Hari/Tanggal : Kamis  31  Oktober  2024
    Kelas : 4a
    Pembelajaran : Teladan Asmaul husna


    Pembelajaran 2

    Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP

    2. Apersesi

    baik anak soleh dan solehah   pada pertemuan Hari ini  pesrta didik mampu memahami materi ajar tentang keteladanan Asmaul Husna dapat dijelaskan dengan pendekatan yang menghubungkan nama-nama baik Allah dengan nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Asmaul Husna, atau nama-nama Allah yang baik, memiliki makna dan hikmah yang dapat diterapkan sebagai teladan dalam berperilaku

    3. Capaian Pembelajaran 

                Pada akhir fase B, Akhlak 

    Dengan melakukan kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu: Memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaul husna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani.

    4. Tujuan Pembelajaran

    1.Peserta didik dapat  Menjelaskan 5 Asmaul husna dan artinya.

     2. Peserta didik dapat Membuat kaligrafi Asmaul husna dan artinya secara berkelompok. 3. Membiasakan sikap suka menahan diri, mandiri, cinta kebersihan, menjaga lisan,  dan hidup tertib.

       

    5. Materi 

    Prilaku teladan Asmaul Husna 









    Ulasan Materi





    Latihan dan Refleksi

    • Diskusi: Ajak peserta didik untuk berdiskusi tentang bagaimana mereka dapat meneladani salah satu nama Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari mereka.
    • Penugasan: Minta peserta didik untuk menulis esai atau refleksi tentang nama Asmaul Husna yang paling berkesan bagi mereka dan bagaimana mereka akan mengimplementasikannya.

    6. Evalusi 

    Setelah anak soleh dan solehah mempelajari materi di atas mari kita  mengerjakan soal berikut 

    Pilihan Ganda

    1. Sifat Asmaul Husna manakah yang menggambarkan Allah sebagai yang tidak pernah menzalimi hamba-Nya?

    • A. Al-Quddus
    • B. Al-Hakim
    • C. Al-Adl
    • D. Al-Mujib

    2. Ketika seseorang berusaha untuk selalu bersikap adil dalam kehidupannya, ia sedang meneladani sifat Asmaul Husna yang manakah?

    • A. Al-Mutakabbir
    • B. Al-Adl
    • C. Al-Malik
    • D. Al-Sami'

    3. Apa yang sebaiknya dilakukan seseorang untuk meneladani sifat Asmaul Husna "Al-Ghafur"?

    • A. Menunjukkan kasih sayang tanpa batas
    • B. Mengampuni kesalahan orang lain
    • C. Selalu bertindak bijaksana dalam keputusan
    • D. Menjaga dan melindungi orang lain
  • 4. Dalam konteks kehidupan sehari-hari, bagaimana seseorang dapat meneladani sifat "Al-Hakim"?

    • A. Dengan berbicara dengan lembut
    • B. Dengan membuat keputusan yang bijaksana dan mempertimbangkan semua aspek
    • C. Dengan memperbanyak ibadah
    • D. Dengan menunjukkan kemurahan hati
  • 5. .Sifat Asmaul Husna manakah yang mencerminkan kekuasaan Allah atas segala sesuatu?

    • A. Al-Qadir
    • B. Al-Jabbar
    • C. Al-Mutakabbir
    • D. Al-Karim
    5. Kesimpulan. 



    6. Penutup

    demikian pembelajaran hari ini kita telah mempelajari berbagai Asmaul Husna, nama-nama Allah yang menggambarkan sifat-sifat-Nya yang mulia dan sempurna. Kita telah membahas bagaimana nama-nama ini bukan hanya sebagai pengetahuan, tetapi juga sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari.


    waasalamualikum wr wb

    Pembelajaran Kelas 3 Praktik Shalat

        






    Hari/ Tanggal : Kamis 31 Oktober  2024
    Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP
    kelas: 3a
    Tema :  Shalat Secara tertib

    Sub Tema : Tatacara Sahalat wajib 

    Muatan keterampilan 
    KD 1.8
    1. Siswa mempraktikkan tatacara shalat wajib dengan tertib bersama dengan kelompok masing-masing yang sudah di tentukan oleh guru. 

    1. Apersesi

    baik anak soleh dan solehah ada yang masih ingat dengan materi kemarin kita sudah belajar tentang shalat wajib dan arti dari shalat baik anak soleh dan solehah pada pertemuan hari ini kita akan belajar tentang Tema : memahami tatacara shalat dengan menerapkan ketertiban shalat


    3. Tujuan Pembelajaran

                Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat

    a. Memahami tatacara shalat dengan tertib 



    4. Materi Ajar

    A. Pengertian Sholat

    Sholat (shalat, solat, salat) secara bahasa adalah doa, rahmat, dan istighfar, sedang menurut syara’ adalah ibadah yang tersusun dari beberapa perkataan , perbuatan yang dimulai dengan takbir, disudahi dengan salam dan memenuhi syarat yang ditentukan. Hukumnya wajib bagi setiap orang islam, karena firman Allah : Dan dirikanlah shalat , sesungguhmya shalat itu mencegah (perbuatan-perbuatan) keji dan mungkar “( AL AnKabut 45)

    B. Syarat wajibnya sholat

    1. Islam
    2. Berakal
    3. Suci dari haid dan nifas
    4. Baligh
    5. Sampainya dakwah islam
    6. Jaga

    C. Syarat Sahnya Sholat

    1. suci dari hadas besar dan kecil
    2. Suci badan, pakian, dan tempat dari najis
    3. menutup aurat
    4. sudah masuknya waktu shalat
    5. menghadap kiblat

    D. Waktu-waktu shalat

    1. Sholat subuh : dari munculnya fajar sodik sampai terbitnya matahari
    2. Sholat dzuhur ; dari condongnya matahari sampai pada bayangan sepaan denganya
    3. Sholat ’ashar ; dari berakhirny a sholat dzuhur sampai pada terbenamya matahari
    4. Sholat Mahrib; dari terbenamnya matahri sampai hilangnya mega merah
    5. Shoalt ’isyak; dari hilangnya mega merah sampai dengan terbit fajar

    E. Rukun-rukun Sholat

    1. Niat
    2. berdiri untuk sholat fardu bagi yang manpu
    3. Takbiratul ihram
    4. Menbaca Al fatehah
    5. Ruku’ serta tuma’ninah
    6. I’tidal serta Tuma’ninah
    7. Sujud duakali serat tuma’ninah
    8. duduk dianatara duasujud besert tuma’nianh
    9. duduk akhir
    10. menbac tashud akhir
    11. bersholawat pada Nabi Muhammad
    12. salam
    13. tertib

    F. Sunnah sholat

    Sunah sahalat dibagi menjadi dua macam yaitu: suanat sebagian/ab’ad dan suant hait.
    Sunah ab’ad yaitu menbaca tasahud awal sesuadah dua raka’at sebelum berdiri pada raka’at yang ketiga, dan qunut sesudah i’tidal yang akhir pada salat subuh dan witir.

    Sedang sunnah hai’at meliputi

    1. Mengangkat kedua tangan ketika takbiratul ihram ,ruku’,dan bangun dari ruku’ dan berdiri paa saat bangun dari tashud awal, sampai setinggi bahu keduanya dihadapapkan kekiblat
    2. Meletakkan telapak tangan kanan diatas pungung tagan kiri
    3. Menbaca doa iftitah sesudah takbiratul ihram
    4. Menbaca ta’awud sebelum menbaca fatehah
    5. Melihat tempat sujud , selain pada saat menbaca
    6. Menbaca dengan keras ketika subuh , pada rkaat pertam dan kedua pada sholat Subuh, Mahrib ,dan Isayk ,begitu pula pada saat shalt jum’at , shalat Hari raya, Shalat terawih, witir daaaalm blan ramadhan
    7. Menbaca aminsehabis menbaca
    8. Menbaca surat ayat al qur’an
    9. Sunah bagi makmum mendengar bacaan imamnya
    10. Takbir ketika bangkit dan turun, selain ketika ruku’
    11. Ketika ruku’ menbaca
    12. Ta’kala itidal menbaca
    13. Meletakan kedua telepak tangan diatas lutut ketika ruku’
    14. Menbaca tasbih ketika ruku’
    15. Menbaca tasbih tiga kaliketika sujud =
    16. Menbaca doa ketiaka duduk antar dua sujud
    17. Duduk iftirasy (bersimpuh) disemua duduk salat kecuali duduk akhir
    18. Duduk tawaruk di dduduk akhir
    19. Duduk istirahat sebelum (sebentar)sesudah sujud sebelum berdiri
    20. Bertumpu pada tanah ketiks hendak berdiri dari tanah
    21. Menberi salam salam yang ke dua ,dan hendaklah menoleh kesebelah kiri

    G. Yang membatalkan shalat

    1. Meningalkan salah satu rukun atau sengaja memutuskan rukun sebelum sempurna
    2. Meningalkan salah satu syarat
    3. Sengaja berbicara
    4. Banyak bergerak denagan sengaja
    5. Makan dan minum dengan sengaja

    H. Sujud sahwi

    Sujud sahwi adalah dua sujud yang dilakukan sebelum salam atau sesudah salam karena lupa dalam sholat.

    I. Sebab-sebab sujud sahwi

    1. Meninggalkan tasahud awal dan meningalkan Qunut
    2. Kelebihan rakaat atau rukuk atau sujud
    3. Karena lupa atau ragu dalam jumlah rakaat
    4. Apabila kurang rakaat karena lupa

    TATA CARA SHALAT SECARA RUNTUT


    Tatacara Shalat secara tertib




    A. Pengertian Salat

    Salat menurut bahasa Arab adalah do’a, sedangkan menurut istilah syara’ yaitu rangkaian ibadah yang tersusun dari beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam.

    Salat itu hukumnya fardu a’in yang harus dikerjakan lima waktu dalam sehari semalam.


    B. Rukun Salat

    1. Niat di dalam hati untuk melaksanakan salat karena Allah.
    2. Berdiri bagi yang mampu.
    3. Mengucapkan Takbiratul ihram (membaca Allahu Akbar).
    4. Membaca surah al-Fatihah pada setiap rakaat.
    5. Rukuk dengan tuma’ninah (diam sebentar).
    6. I’tidal dengan tuma’ninah (diam sebentar).
    7. Sujud dua kali dengan tuma’ninah.
    8. Duduk di antara dua sujud dengan tuma’ninah.
    9. Duduk tasyahhud akhir dengan tuma’ninah.
    10. Membaca tasyahhud akhir.
    11. Membaca selawat atas Nabi ketika tasyahhud akhir.
    12. Memberi salam yang pertama sambil memalingkan muka ke arah kanan.
    13. Menertibkan rukun, artinya meletakkan rukun pada tempatnya menurut susunan yang telah ditentukan.

    Penugasan Muatan Paraktik KD 1.8
    1. Siswa mempraktikkan tatacara shalat wajib dengan tertib bersama dengan kelompok masing-masing yang sudah di tentukan oleh guru. 

    5. Evalusi

  • 1. Apa yang menjadi kewajiban setiap Muslim dalam melaksanakan shalat?

    • A. Hanya shalat Subuh
    • B. Hanya shalat Jumat
    • C. Lima waktu shalat sehari-hari
    • D. Hanya shalat Maghrib

    2. Berapa rakaat shalat Subuh yang harus dikerjakan?

    • A. 2 rakaat
    • B. 4 rakaat
    • C. 3 rakaat
    • D. 2 rakaat sunnah dan 2 rakaat fardhu

    3. dimaksud dengan shalat wajib?

    • A. Shalat yang dilakukan di luar waktu shalat yang ditentukan
    • B. Shalat yang dilakukan hanya pada hari Jumat
    • C. Shalat yang harus dilakukan setiap hari pada waktu-waktu tertentu
    • D. Shalat yang dilakukan secara sukarela

    4. Shalat Subuh dilakukan pada waktu antara...

    • A. Terbit matahari dan sebelum waktu Dzuhur
    • B. Fajar dan matahari terbenam
    • C. Fajar hingga terbit matahari
    • D. Tengah malam hingga fajar
  • 5. Berapa rakaat shalat wajib yang terdiri dari dua rakaat fardhu?

    • A. Shalat Subuh
    • B. Shalat Dzuhur
    • C. Shalat Asar
    • D. Shalat Maghrib

    6. Dalam shalat Subuh, bacaan apa yang dibaca setelah Al-Fatihah dalam rakaat pertama?

    • A. Surat Al-Ikhlas
    • B. Surat Al-Falaq
    • C. Surat An-Nas
    • D. Surat lain dari Al-Qur'an
  • 7. Apa yang membedakan shalat Subuh dengan shalat lainnya?

    • A. Jumlah rakaatnya yang lebih sedikit
    • B. Waktu pelaksanaannya yang sangat pagi
    • C. Bacaan yang digunakan dalam shalat
    • D. Tempat pelaksanaannya

  • 6. Kesimpulan 

       
    7. Penutup

    demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat di pahami. selau laksanakan sholat 5 waktu dan jangan lupa hormato orang tua di rumah ya nak.

     

    waasalamualikum wr wb 

    Tuesday, October 29, 2024

    Pembelajaran Kelas 3 Prilaku tanggung jawab

          


    Hari/Tanggal : Rabu Kelas, 30 Okatober 2024
    Kelas : 3a 
    Pembelajaran : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
    Sub tema        : Tanggung Jawab 


    Pembelajaran 4

    Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP

    2. Apersesi

    baik anak soleh dan solehah   pada pertemuan Hari ini  pesrta didik mampu memahami materi Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji dan anak soleh dan soleh pada pemebelajaran hari ini kita membahas tentang Tanggung jawab adalah kewajiban atau beban yang harus dipenuhi oleh seseorang atas tindakan, keputusan, atau perannya dalam suatu situasi. Dalam konteks kehidupan sehari-hari,

    3. Tujuan Pembelajaran

    1.Siswa dapat menjelaskan pengertian tanggung jawab dan pentingnya dalam kehidupan sehari-hari.

    2. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk tanggung jawab, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

    3. Siswa dapat memberikan contoh bagaimana tanggung jawab sosial berkontribusi pada kesejahteraan komunitas dan lingkungan.

    4. Siswa dapat menganalisis dampak negatif yang ditimbulkan oleh kurangnya tanggung jawab dalam berbagai aspek kehidupan.

    4. Materi 

    Pendahuluan

    Hidup tenang adalah dambaan setiap orang. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan berperilaku terpuji. Dalam pelajaran Agama Islam kelas 3 semester 1, kita belajar tentang pentingnya akhlak yang baik dan bagaimana sikap-sikap tersebut dapat membawa kedamaian dalam hidup kita.

    Apa Itu Berperilaku Terpuji?

    Berperilaku terpuji berarti memiliki sifat-sifat baik, seperti jujur, sabar, ramah, dan menghormati orang lain. Sikap-sikap ini membuat kita disayangi dan dihargai oleh orang di sekitar kita.

    Manfaat Hidup Tenang

    1. Kedamaian Hati: Ketika kita berperilaku baik, hati kita akan merasa tenang.
    2. Hubungan Baik dengan Orang Lain: Sikap terpuji membuat kita lebih mudah berteman dan berinteraksi dengan orang lain.
    3. Mendapatkan Rahmat Allah: Dalam Islam, berbuat baik akan mendatangkan pahala dan keberkahan.

    Contoh Sikap Terpuji

    1. Membantu Teman: Selalu siap membantu teman yang membutuhkan.
    2. Berbicara Santun: Menggunakan kata-kata yang baik dan tidak menyakiti perasaan orang lain.
    3. Bersyukur: Selalu mengucapkan terima kasih atas apa yang kita miliki.

    6.  Evaluasi

    Soal Pilihan Ganda

    1. Apa yang dimaksud dengan berperilaku terpuji? a. Melakukan hal-hal buruk
      b. Memiliki sifat-sifat baik seperti jujur dan ramah
      c. Mengabaikan orang lain

    2. Mengapa hidup tenang itu penting? a. Agar kita bisa tidur sepanjang hari
      b. Untuk mendapatkan kedamaian hati dan hubungan baik dengan orang lain
      c. Supaya bisa bermain tanpa henti

    3. Sikap apa yang termasuk perilaku terpuji? a. Membantu teman yang kesulitan
      b. Mencemooh teman yang salah
      c. Mengabaikan orang yang membutuhkan

    Soal Isian

    1. Sebutkan dua contoh sikap terpuji yang bisa kita lakukan di rumah!


    2. Apa manfaat dari berperilaku baik bagi diri kita sendiri dan orang lain?


    Soal Essay

    1. Jelaskan bagaimana sikap sabar dapat membantu kita hidup tenang!


    2. Ceritakan pengalamanmu saat membantu teman di sekolah dan bagaimana itu membuatmu merasa!

    7. Kesimpulan

    8. Penutup

    demikian pembelajaran hari ini kita telah mempelajari materi tanggung jawab baiak anak soleh dan solehah semoga kita semua di permudah oleh allah Swt agar selalu istikomah untuk melaksanakan tanggung jawab dalam kehidupan kita sehari-hari mari anak soleh dan soleh kita tingkatkan ketakwaan kita kepada Allah Swt


    waasalamualikum wr wb

    Monday, October 28, 2024

    Pembelajaran kelas 2 Materi Azan

      



    Hari/Tanggal : Selasa 29 Oktober 2024
    Kelas : 2a
    Tema   : Alahamdulilah Aku Bisa Shalat
    Sub Tema : Azan  


    Pembelajaran 4

    Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP

    2. Apersesi

    baik anak soleh dan solehah   pada pertemuan Hari ini  pesrta didik mampu memahami tentang Azan kita bisa menggali makna mendalam dari azan. Misalnya, azan mengandung pesan tentang keesaan Tuhan, pentingnya salat, dan kedamaian jiwa. Saat mendengar suara azan, kita diajak untuk merenungkan kembali tujuan hidup dan meningkatkan keimanan.Selain itu, azan juga menjadi momen yang menyatukan komunitas. Suara azan yang menggema di masjid dan di seluruh lingkungan sekitar menciptakan suasana kebersamaan dan solidaritas antar umat. Hal ini mengingatkan kita bahwa ibadah bukan hanya soal individu, tetapi juga bagian dari kehidupan sosial yang lebih besar.

    3. Capaian Pembelajaran 

                Pada akhir fase A, Fiqih

    Setelah mengikuti pembelajaran, kalian dapat: 

    1. menerima dengan ikhlas bahwa azan adalah panggilan Allah kepada hamba-Nya untuk melaksanakan salat;

     2. menerima dengan ikhlas bahwa ikamah adalah panggilan atau seruan salat akan segera dilaksanakan; 3. terbiasa menjalankan salat dengan tertib;

     4. menjalankan sikap tepat waktu dalam beraktivitas sehari-hari dengan baik; 

    5. menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman tata cara salat dan bacaannya dengan tepat;

     6. menjelaskan ketentuan azan, ikamah, dan salat fardu dengan benar; dan 

    7. mempraktikkan ketentuan azan, ikamah, dan salat fardu dengan baik dan benar.

    5. Materi 

     Pengertian Azan Azan adalah panggilan untuk melaksanakan salat berjamaah karena sudah masuk waktunya. Secara syariat, azan adalah seruan kepada kaum muslimin untuk mendirikan salat. Orang yang mengumandangkan azan disebut muazin. Adapun orang yang mendengarkan azan disebut mustamik. 2. Ketentuan Azan Hukum melaksanakan azan sebelum salat berjamaah adalah sunah. Berikut ini adalah ketentuan-ketentuan azan. a. masuk waktu salat; b. niat azan; c. dibaca sesuai lafalnya; d. disuarakan dengan lantang dan merdu; dan e. diucapkan berurutan serta bersambung. Adapun syarat-syarat muazin adalah sebagai berikut: a. beragama Islam; b. berakal sehat; c. laki-laki; dan d. mumayiz.

    Sedangkan sunah azan bagi muazin, antara lain: a. suci dari hadas dan najis; b. menghadap kiblat; c. berdiri; dan d. berazan dengan suara nyaring dan merdu.


    Adapun lafal azan sebagai berikut:

    Sedangkan bacaan azan ketika salat subuh, yaitu: Setelah kalimat احِ َ ل َ ف ْ َ ى ال ل َ ي ع َّ َ ح yang terakhir, kemudian menyerukan kalimat مِ ْ و َّ َ الن ِ ن ّ م ٌ ر ْ ي َ خ ُ اة َ ل لصَّ َ dan ا dilanjutkan dengan kalimat berikutnya.Adapun orang yang mendengar azan, disunahkan menjawab bacaan azan. Lafal jawaban azan adalah sebagai berikut.
    Setelah azan selesai dikumandangkan, disunahkan untuk berdoa. Bacaan doa setelah azan adalah sebagai berikut.

    4. Evalusi 

    Setelah anak soleh dan solehah mempelajari materi di atas mari kita  mengerjakan soal berikut 

    Pilihan Ganda

  • Apa arti dari kata "azan"?

    • A) Seruan untuk makan
    • B) Panggilan untuk beribadah
    • C) Doa untuk kesehatan
    • D) Panggilan untuk berkumpul
  • Siapa yang pertama kali mengumandangkan azan?

    • A) Abu Bakar
    • B) Bilal bin Rabah
    • C) Umar bin Khattab
    • D) Ali bin Abi Thalib
  • Berapa kali azan dikumandangkan dalam sehari?

    • A) Tiga kali
    • B) Lima kali
    • C) Enam kali
    • D) Sepuluh kali
  • Apa tujuan utama dari azan?

    • A) Mengumpulkan uang untuk masjid
    • B) Menyampaikan informasi cuaca
    • C) Mengajak umat Islam untuk melaksanakan salat
    • D) Mengumumkan acara sosial
  • Sebutkan kalimat pertama dalam azan!

    • A) Allahu Akbar
    • B) Ashhadu anna Muhammadur Rasulullah
    • C) Hayya 'ala-l-salah
    • D) La ilaha illallah
  • Apa yang diucapkan setelah "Allahu Akbar" dalam azan?

    • A) Hayya 'ala-l-salah
    • B) Ashhadu anna la ilaha illallah
    • C) Subhanallah
    • D) Allahu Akbar
  • Azan biasanya dikumandangkan oleh siapa?

    • A) Imam
    • B) Muadzin
    • C) Jamaah
    • D) Ustaz
  • Apa makna dari "Allahu Akbar" dalam azan?

    • A) Allah Maha Besar
    • B) Allah Maha Pengasih
    • C) Allah Maha Mengetahui
    • D) Allah Maha Penyayang
  • Di mana azan biasanya dikumandangkan?

    • A) Di rumah
    • B) Di sekolah
    • C) Di masjid
    • D) Di pasar
  • Mengapa azan dikumandangkan secara keras?

    • A) Agar terdengar oleh banyak orang
    • B) Agar menarik perhatian
    • C) Agar menyenangkan orang-orang
    • D) Agar tidak ada yang terlewat
  • 5. Kesimpulan. 

    6. Penutup

    Semoga setelah mempelajari materi ini, kita dapat lebih menghargai azan dan merasa termotivasi untuk melaksanakan salat tepat waktu. Mari kita jadikan azan sebagai pengingat untuk meningkatkan keimanan dan kedekatan kita dengan Allah.

    Terima kasih atas partisipasi semua dalam pembelajaran ini. Semoga kita selalu diberi hidayah dan kemampuan untuk menjalankan ibadah dengan baik. Mari kita akhiri dengan doa agar ilmu yang kita peroleh bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

    waasalamualikum wr wb














     

    Pembelajaran Praktik Ibadah Shalat

       






    Hari/ Tanggal : Selasa 29 Oktober  2024
    Muatan Pelajaran: Agama Islam dan BP
    kelas: 6b
    Tema :  Shalat Secara tertib

    Sub Tema : Tatacara Sahalat wajib 

    Muatan keterampilan 
    KD 1.8
    1. Siswa mempraktikkan tatacara shalat wajib dengan tertib bersama dengan kelompok masing-masing yang sudah di tentukan oleh guru. 

    1. Apersesi

    baik anak soleh dan solehah ada yang masih ingat dengan materi kemarin kita sudah belajar tentang shalat wajib dan arti dari shalat baik anak soleh dan solehah pada pertemuan hari ini kita akan belajar tentang Tema : memahami tatacara shalat dengan menerapkan ketertiban shalat


    3. Tujuan Pembelajaran

                Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat

    a. Memahami tatacara shalat dengan tertib 



    4. Materi Ajar

    A. Pengertian Sholat

    Sholat (shalat, solat, salat) secara bahasa adalah doa, rahmat, dan istighfar, sedang menurut syara’ adalah ibadah yang tersusun dari beberapa perkataan , perbuatan yang dimulai dengan takbir, disudahi dengan salam dan memenuhi syarat yang ditentukan. Hukumnya wajib bagi setiap orang islam, karena firman Allah : Dan dirikanlah shalat , sesungguhmya shalat itu mencegah (perbuatan-perbuatan) keji dan mungkar “( AL AnKabut 45)

    B. Syarat wajibnya sholat

    1. Islam
    2. Berakal
    3. Suci dari haid dan nifas
    4. Baligh
    5. Sampainya dakwah islam
    6. Jaga

    C. Syarat Sahnya Sholat

    1. suci dari hadas besar dan kecil
    2. Suci badan, pakian, dan tempat dari najis
    3. menutup aurat
    4. sudah masuknya waktu shalat
    5. menghadap kiblat

    D. Waktu-waktu shalat

    1. Sholat subuh : dari munculnya fajar sodik sampai terbitnya matahari
    2. Sholat dzuhur ; dari condongnya matahari sampai pada bayangan sepaan denganya
    3. Sholat ’ashar ; dari berakhirny a sholat dzuhur sampai pada terbenamya matahari
    4. Sholat Mahrib; dari terbenamnya matahri sampai hilangnya mega merah
    5. Shoalt ’isyak; dari hilangnya mega merah sampai dengan terbit fajar

    E. Rukun-rukun Sholat

    1. Niat
    2. berdiri untuk sholat fardu bagi yang manpu
    3. Takbiratul ihram
    4. Menbaca Al fatehah
    5. Ruku’ serta tuma’ninah
    6. I’tidal serta Tuma’ninah
    7. Sujud duakali serat tuma’ninah
    8. duduk dianatara duasujud besert tuma’nianh
    9. duduk akhir
    10. menbac tashud akhir
    11. bersholawat pada Nabi Muhammad
    12. salam
    13. tertib

    F. Sunnah sholat

    Sunah sahalat dibagi menjadi dua macam yaitu: suanat sebagian/ab’ad dan suant hait.
    Sunah ab’ad yaitu menbaca tasahud awal sesuadah dua raka’at sebelum berdiri pada raka’at yang ketiga, dan qunut sesudah i’tidal yang akhir pada salat subuh dan witir.

    Sedang sunnah hai’at meliputi

    1. Mengangkat kedua tangan ketika takbiratul ihram ,ruku’,dan bangun dari ruku’ dan berdiri paa saat bangun dari tashud awal, sampai setinggi bahu keduanya dihadapapkan kekiblat
    2. Meletakkan telapak tangan kanan diatas pungung tagan kiri
    3. Menbaca doa iftitah sesudah takbiratul ihram
    4. Menbaca ta’awud sebelum menbaca fatehah
    5. Melihat tempat sujud , selain pada saat menbaca
    6. Menbaca dengan keras ketika subuh , pada rkaat pertam dan kedua pada sholat Subuh, Mahrib ,dan Isayk ,begitu pula pada saat shalt jum’at , shalat Hari raya, Shalat terawih, witir daaaalm blan ramadhan
    7. Menbaca aminsehabis menbaca
    8. Menbaca surat ayat al qur’an
    9. Sunah bagi makmum mendengar bacaan imamnya
    10. Takbir ketika bangkit dan turun, selain ketika ruku’
    11. Ketika ruku’ menbaca
    12. Ta’kala itidal menbaca
    13. Meletakan kedua telepak tangan diatas lutut ketika ruku’
    14. Menbaca tasbih ketika ruku’
    15. Menbaca tasbih tiga kaliketika sujud =
    16. Menbaca doa ketiaka duduk antar dua sujud
    17. Duduk iftirasy (bersimpuh) disemua duduk salat kecuali duduk akhir
    18. Duduk tawaruk di dduduk akhir
    19. Duduk istirahat sebelum (sebentar)sesudah sujud sebelum berdiri
    20. Bertumpu pada tanah ketiks hendak berdiri dari tanah
    21. Menberi salam salam yang ke dua ,dan hendaklah menoleh kesebelah kiri

    G. Yang membatalkan shalat

    1. Meningalkan salah satu rukun atau sengaja memutuskan rukun sebelum sempurna
    2. Meningalkan salah satu syarat
    3. Sengaja berbicara
    4. Banyak bergerak denagan sengaja
    5. Makan dan minum dengan sengaja

    H. Sujud sahwi

    Sujud sahwi adalah dua sujud yang dilakukan sebelum salam atau sesudah salam karena lupa dalam sholat.

    I. Sebab-sebab sujud sahwi

    1. Meninggalkan tasahud awal dan meningalkan Qunut
    2. Kelebihan rakaat atau rukuk atau sujud
    3. Karena lupa atau ragu dalam jumlah rakaat
    4. Apabila kurang rakaat karena lupa

    TATA CARA SHALAT SECARA RUNTUT


    Tatacara Shalat secara tertib




    A. Pengertian Salat

    Salat menurut bahasa Arab adalah do’a, sedangkan menurut istilah syara’ yaitu rangkaian ibadah yang tersusun dari beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam.

    Salat itu hukumnya fardu a’in yang harus dikerjakan lima waktu dalam sehari semalam.


    B. Rukun Salat

    1. Niat di dalam hati untuk melaksanakan salat karena Allah.
    2. Berdiri bagi yang mampu.
    3. Mengucapkan Takbiratul ihram (membaca Allahu Akbar).
    4. Membaca surah al-Fatihah pada setiap rakaat.
    5. Rukuk dengan tuma’ninah (diam sebentar).
    6. I’tidal dengan tuma’ninah (diam sebentar).
    7. Sujud dua kali dengan tuma’ninah.
    8. Duduk di antara dua sujud dengan tuma’ninah.
    9. Duduk tasyahhud akhir dengan tuma’ninah.
    10. Membaca tasyahhud akhir.
    11. Membaca selawat atas Nabi ketika tasyahhud akhir.
    12. Memberi salam yang pertama sambil memalingkan muka ke arah kanan.
    13. Menertibkan rukun, artinya meletakkan rukun pada tempatnya menurut susunan yang telah ditentukan.

    Penugasan Muatan Paraktik KD 1.8
    1. Siswa mempraktikkan tatacara shalat wajib dengan tertib bersama dengan kelompok masing-masing yang sudah di tentukan oleh guru. 

    5. Evalusi

  • 1. Apa yang menjadi kewajiban setiap Muslim dalam melaksanakan shalat?

    • A. Hanya shalat Subuh
    • B. Hanya shalat Jumat
    • C. Lima waktu shalat sehari-hari
    • D. Hanya shalat Maghrib

    2. Berapa rakaat shalat Subuh yang harus dikerjakan?

    • A. 2 rakaat
    • B. 4 rakaat
    • C. 3 rakaat
    • D. 2 rakaat sunnah dan 2 rakaat fardhu

    3. dimaksud dengan shalat wajib?

    • A. Shalat yang dilakukan di luar waktu shalat yang ditentukan
    • B. Shalat yang dilakukan hanya pada hari Jumat
    • C. Shalat yang harus dilakukan setiap hari pada waktu-waktu tertentu
    • D. Shalat yang dilakukan secara sukarela

    4. Shalat Subuh dilakukan pada waktu antara...

    • A. Terbit matahari dan sebelum waktu Dzuhur
    • B. Fajar dan matahari terbenam
    • C. Fajar hingga terbit matahari
    • D. Tengah malam hingga fajar
  • 5. Berapa rakaat shalat wajib yang terdiri dari dua rakaat fardhu?

    • A. Shalat Subuh
    • B. Shalat Dzuhur
    • C. Shalat Asar
    • D. Shalat Maghrib

    6. Dalam shalat Subuh, bacaan apa yang dibaca setelah Al-Fatihah dalam rakaat pertama?

    • A. Surat Al-Ikhlas
    • B. Surat Al-Falaq
    • C. Surat An-Nas
    • D. Surat lain dari Al-Qur'an
  • 7. Apa yang membedakan shalat Subuh dengan shalat lainnya?

    • A. Jumlah rakaatnya yang lebih sedikit
    • B. Waktu pelaksanaannya yang sangat pagi
    • C. Bacaan yang digunakan dalam shalat
    • D. Tempat pelaksanaannya

  • 6. Kesimpulan 

       
    7. Penutup

    demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat di pahami. selau laksanakan sholat 5 waktu dan jangan lupa hormato orang tua di rumah ya nak.

     

    waasalamualikum wr wb